江苏省宿迁地区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题.docx

江苏省宿迁地区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题

一、基础知识综合

【悦读寄语】

倘若我们回眸走过的人生历程，有一种阅读是令人难以忘怀的。它【A】如影随形地陪伴着你，潜（???）移默化地影响着你，切不可与浅薄的碎片化阅读【B】混为一谈。它就是文学经典阅读。阅读那些深刻地描写了人性的真实与复杂且具有震hàn（???）灵魂的伟大力量的作品，需要带着一颗澄澈的内心，秉持【C】刨根究底的精神，熟读精思。唯有如此，我们【D】不毛之地的精神世界就会变得生机勃勃，我们在人生路上遇到分歧就不会迷失方向。读书不仅是一个培养品格、塑造人生的过程，更是一个提高文化素养和学术水平的过程。加油吧，少年！让书香溢满校园，让心灵寻得一份难得的qiè（???）意。以书为梯，péng（???）勃向上！与书为伴，一路芬芳！

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。

潜()移默化????震hàn()????qiè意()????péng勃()

2．文中加点的成语使用不恰当的一项是（???）

A．如影随形 B．混为一谈 C．刨根究底 D．不毛之地

3．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改。

二、名句名篇默写

4．请帮小语完成“以诗会友”阅读会开场白部分，在空格处填写正确的古诗文。

古代诗文以其独特的美感形式，陶冶性情，滋润心灵，伴随我们成长。“①，不亦君子乎”，给予我们修身养性的指引；“②，非宁静无以致远”，洗涤我们淫慢险躁的心府；“我寄愁心与明月，③”，给予我们真挚友情的滋养；“④，⑤”（填写谭嗣同《潼关》中的诗句）激起我们勇往直前、追求个性解放的少年意气。“⑥，⑦”（填写王湾《次北固山下》中的诗句），点燃我们对生活真理的思考；“晴空一鹤排云上，⑧”，激发我们顽强奋斗的精神；“僵卧孤村不自哀，⑨”，给予我们爱国热忱的浸染；“⑩，却话巴山夜雨时”，引发我们对至爱亲情的珍视。”

三、选择题

5．下列表述不完全正确的一项是（???）

A．《猫》的作者是中国现代作家郑振铎，他善于写“平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁”主张文学作品“质朴”“率真”。

B．古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，诸葛亮的《诫子书》就是其中的典范。

C．《梅岭三章》以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，充分表现了诗人为革命不惜献身的大无畏精神，并且充满激情地鼓励革命战友继续战斗，也表达了对未来的担忧。

D．“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”的意思是记述，“异”指的是奇异的故事。《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时的现实生活。

四、综合性学习

6．七（1）班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请您协助班委会完成下列任务。

(1)【任务一】班委会准备设计一份《学生个人阅读状况调查问卷》，请您根据调查问卷中的选项，设计调查问卷中的第2个问题。

七（1）班学生个人阅读状况调查问卷（1）您平均每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选）

?30分钟以内?????30-60分钟?????60分钟以上

（2）问题设计：【甲】______（多选）

?观看相关影视作品?????圈画批注?????撰写读书笔记

（3）您平时喜欢阅读哪些类型的读物？（多选）

?传记?????漫画书?????散文集?????诗词?????科普读物?????童话故事?????历史著作?????小说

(2)【任务二】班委会准备电话邀请语文黄老师于1月15日下午3：00在教室学校礼堂参加此次活动，指导学生如何进行有效阅读。请你代表班委会去邀请黄老师。

你应该这样说：【乙】______

(3)【任务三】班委会将制作《朝花夕拾》读书手抄报，请您为手抄报设置合适的栏目。

栏目一：作者介绍????????栏目二：【丙】

栏目三：【丁】????栏目四：写法探秘

五、诗歌鉴赏

吴松①道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。

鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。

【注释】①吴松：即“吴淞”，江名，太湖最大的支流。

7．画线句描写了怎样的画面？请展开想象，用生动的语言来描绘。

8．揣摩诗意，假如时光可以穿梭，你认为晁补之最有可能与下列哪位诗人成为朋友？请结合诗歌内容和情感加以阐述。

A．曹操《观沧海》B．马致远《天净沙·秋思》C．李白《峨眉山月歌》

六、文言文阅读

【甲】

①少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

②狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）

【乙】

①太行毛大福，疡医①也。一日，行术归，道遇