Module 7 Unit 2 Ill be home at seven oclock. （说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册.docxVIP

Module7Unit2Illbehomeatsevenoclock.（说课稿）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课设计意图在于帮助学生掌握Module7Unit2Illbehomeatsevenoclock.的课文内容，通过对话形式让学生熟悉时间表达和日常用语，同时锻炼学生的口语表达能力。通过课文学习，提高学生对英语学习的兴趣，培养学生的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过对话学习，学生能够运用英语进行时间表达和日常交流，提升跨文化交际能力。同时，通过参与课堂活动，学生将发展批判性思维和解决问题的能力，增强自主学习意识，为终身学习打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握课文中的关键句型Illbehomeatsevenoclock.及其变体，能够正确使用一般将来时态表达未来的计划。

-具体细节：通过实际情境让学生理解并运用Ill...结构，如Illfinishmyhomeworkatsevenoclock.，同时练习使用begoingto结构，如Wearegoingtotheparkatsevenoclock.

-举例解释：通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际对话中使用这些句型，例如在模拟家庭生活中安排活动。

2.教学难点

-难点内容：理解并运用一般将来时态，尤其是begoingto结构。

-具体细节：学生可能难以区分Illbehome和Wearegoingtothepark中be的用法，以及begoingto和will的细微差别。

-举例解释：通过对比练习，让学生识别不同句型中的be和will的使用，例如通过填空练习：I__________homeinanhour.（选项：amgoing/willbegoing/willbe）来强化理解。此外，通过情境创设，帮助学生理解begoingto表达的是计划或意图，而will则更多用于预测。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解关键句型和语法结构，帮助学生建立知识框架。

2.情境教学法：通过模拟家庭生活场景，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.合作学习法：分组进行角色扮演和对话练习，提高学生的口语交际能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，增强课堂趣味性，辅助学生理解。

2.互动软件：使用英语学习软件进行在线练习，巩固语法和词汇。

3.教学资源：提供相关阅读材料，拓展学生的文化视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对时间表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何告诉别人你会在什么时候回家的？”

展示一些关于家庭生活的时间管理图片或视频片段，让学生初步感受时间表达的重要性。

简短介绍时间表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.时间表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解时间表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解时间表达的定义，包括小时、分钟等基本时间单位。

详细介绍时间表达的方法，使用图表或示意图帮助学生理解如何用英语表达具体时间。

3.时间表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解时间表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的日常对话案例进行分析。

详细介绍每个案例中时间表达的使用，让学生全面了解时间表达的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例中时间表达的正确性和实用性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与时间表达相关的主题进行深入讨论，如“如何用英语询问时间”或“时间表达在生活中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对时间表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调时间表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括时间表达的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调时间表达在日常生活和跨文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用时间