Unit 4 Plants around us Part A Lets talk Ask and answer（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4PlantsaroundusPartALetstalkAskandanswer（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit4PlantsaroundusPartALetstalkAskandanswer（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit4PlantsaroundusPartALetstalkAskandanswer

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行日常交流的能力，特别是在谈论植物相关话题时能够准确表达自己的想法。

2.增强学生的跨文化意识，通过学习关于植物的知识，了解不同文化中植物的不同意义和用途。

3.提升学生的思维品质，通过提问和回答问题，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.培养学生的自主学习能力，鼓励学生在学习过程中主动探究，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握如何用英语描述周围常见的植物，并能进行简单的询问和回答。

-举例解释：通过学习词汇如“tree”、“flower”、“grass”等，学生能够识别并描述不同种类的植物。重点在于让学生能够正确发音、拼写，并能在实际情境中使用这些词汇。

2.教学难点

-难点内容：学生在使用英语进行询问和回答时，可能会遇到语法结构复杂的问题，如疑问词的使用和一般疑问句的构成。

-举例解释：例如，学生在询问植物时可能会混淆“Isita...?”和“Whatisit?”的用法。难点在于帮助学生理解疑问词的用法和如何构成一般疑问句，同时确保他们能够正确使用助动词“do”或“does”来构成疑问句。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教PEP版三年级上册《英语》课本，以便跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备与植物相关的图片、图表和视频，用于展示植物的不同特征和生长环境，帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备植物种子或植物标本，用于课堂互动和观察，增强学生的实践操作能力。

4.教室布置：布置教室，确保有足够的空间进行小组活动和展示，同时准备白板或投影仪，以便展示多媒体资源。

教学过程

一、导入新课（5分钟）

1.老师出示一幅校园里的植物图片，引导学生观察并描述图片中的植物。

2.学生用英语描述图片中的植物，老师适时给予反馈和纠正。

3.通过图片导入，激发学生学习兴趣，为接下来的课程内容做铺垫。

二、新课呈现（20分钟）

1.老师播放一段关于植物的视频，让学生观看并思考：视频中介绍了哪些植物？它们有什么特点？

2.学生观看视频后，进行小组讨论，分享各自的观点。

3.各小组派代表分享讨论结果，老师点评并纠正发音、语法错误。

4.老师根据视频内容，引入本节课的重点词汇和句型，如“tree”、“flower”、“grass”、“Isita...?”等。

5.通过图片和视频，让学生直观地了解植物的种类和特点，为接下来的对话练习做好准备。

三、对话练习（15分钟）

1.老师带领学生进行对话练习，先示范一个关于植物的对话场景，如询问对方所喜欢的植物。

2.学生跟随老师一起练习，老师纠正发音、语法错误。

3.学生分成小组，进行角色扮演，互相询问对方所喜欢的植物，并描述其特点。

4.老师巡回指导，关注每个小组的练习情况，及时纠正错误。

四、拓展活动（10分钟）

1.老师分发植物卡片，让学生在卡片上写下自己最喜欢的植物及其特点。

2.学生展示自己的植物卡片，并分享自己的喜好和理由。

3.通过卡片展示，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

五、总结与作业（5分钟）

1.老师对本节课所学内容进行总结，强调重点词汇和句型。

2.学生回顾本节课所学内容，提出疑问，老师给予解答。

3.老师布置作业：让学生用英语描述自己家中的植物，并询问同学所喜欢的植物。

4.学生完成作业，为下一节课做好预习准备。

六、教学反思

1.本节课通过图片、视频和对话练习，让学生在轻松愉快的氛围中学习植物相关词汇和句型。

2.在教学过程中，关注每个学生的发音、语法错误，及时给予纠正和指导。

3.通过小组活动和拓展活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

4.在布置作业时，注重实践性和趣味性，让学生在日常生活中运用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-植物种类图鉴：收集各种植物的图片，包括