高中美术走进抽象艺术教学课件.ppt

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比较左右两组图像;;;;;;;;;;;走近;抽象绘画兴起的背景;;;;;抽象与具象之间是否毫无联系呢？;莱茵河畔之树1907-1908;;「椭圆构成」?树的延伸;1;7;公牛的体量感及质感的表现;自然的形体被简化为抽象的符号并成为形式语言;具象抽象;;蒙德里安——

由“水平线—垂线〞和原色、非色组合的极简绘画图式;听一听，这段音乐表现了什么内容？

你是通过音乐中的那些因素感受到的？

节奏、旋律、音色、速度、力度……;;流畅的感觉;4;讨论与思考：;厨房;这幅作品配上哪段音乐更适宜？;?几个圆形第323号?康定斯基;波洛克

——自由不羁的抽象表现主义画家;抽象性和主观随意性相结合;;?整整五浔?

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