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第
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授课(项目)教学设计实施方案
年~年第1学期
授课系部:
机械工程系
课程名称:
机械制造基础
授课班级:
授课教师:
使用教材:
《机械制造基础》
主编:
张厚艳
出版社:
西安电子科技大学出版社
教务处
2022年8月
教学设计
授课时间:第3周周一1-2节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
切削运动及相关概念、切削用量与切削层参数
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
1、掌握零件表面的成形方法
2、理解发生线的形成
3、理解切削运动概念
4、掌握切削用量三要素
思政目标
根据切削运动了解到整个世界,从最小的东西到最大的东西,从自然界到人类社会;无时无刻不处在运动之中。运动可以创造出新的事物,鼓励同学们多运动,勤劳创造财富。
教学重点
1、零件表面的成形方法
2、发生线的形成
教学难点
切削用量
教学过程
教学方法
导入内容
大家了解机械加工的运动吗?安全文明生产大家知道多少?
讨论法
新课内容
切削运动及相关概念
切削用量与切削层参数
讲授法
巩固训练
请回答图中发生线用了那些方法。
课堂小结
通过本次课程的学习,同学们应该掌握零件表面的成形方法、发生线的形成、发生线的形成。
作业布置
什么切削运动?切削运动的种类有哪些?
授课器具
教案课件
教学反思
教学设计
授课时间:第3周周一7-8节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
切削的相关概念、切削过程的相关概念
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
掌握切屑的种类2、理解切屑瘤的形成
3、了解切削力和切削分力4、理解切削热的影响因素
5、了解影响刀具耐用度的因素6、掌握切削用量合理顺序
思政目标
多方位的去看待问题,实践是检验理论的唯一标准。多思考问题产生的多种可能性,在工作实践中去检验它。
教学重点
1、切屑的种类2、切削热的影响因素3、切削用量三要素
教学难点
1、切屑瘤的形成2、影响刀具耐用度的因素
教学过程
教学方法
导入内容
回顾上节课内容,什么切削运动?切削运动的种类有哪些?
讨论法
新课内容
切屑的相关概念:
切过程的相关概念
讲授法
巩固训练
请回答切削的种类有哪些?跟材料的那几个机械性能有关?
讨论法
课堂小结
通过本次课程的学习,同学们应该掌握切屑的种类、切屑瘤的形成、切削用量三要素等知识点。
讲授法
作业布置
1、切屑的种类有哪些?
2、切削用量三要素分别是什么?切削用量的选择原则是什么?
练习法
授课器具
教案课件
教学反思
教学设计
授课时间:第3周周四1-2节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
金属切削刀具
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
掌握刀具材料的种类2、了解刀具的几何角度
3、掌握常用车刀的种类4、理解车刀的安装及合理使用
思政目标
车刀的刀刃角度不一样,导致加工效果也是不一样的,掌握事物的发展规律很重要,要有科学依据,才能实现我们预想的效果。
教学重点
1、刀具材料的种类2、常用车刀的种类
教学难点
1、刀具的几何角度2、车刀的安装及合理使用
教学过程
教学方法
导入内容
回顾上次课程内容,请回答:1、切屑的种类有哪些?
2、切削用量三要素分别是什么?切削用量的选择原则是什么?
讨论法
新课内容
刀具材料
当前使用的刀具材料分四大类:工具钢(包括碳素工具钢、合金工具钢、高速钢)、硬质合金、陶瓷、超硬刀具材料,一般机加工使用最多的是高速钢与硬质合金。
刀具的几何角度
常用车刀的种类、刃磨、安装及合理使用
讲授法
巩固训练
请回答:对刀具材料有何性能要求?
讨论法
课堂小结
通过本次课程的学习,同学们应该
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