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第
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授课（项目）教学设计实施方案
年~年第1学期
授课系部：
机械工程系
课程名称：
机械制造基础
授课班级：
授课教师：
使用教材：
《机械制造基础》
主编：
张厚艳
出版社：
西安电子科技大学出版社
教务处
2022年8月
教学设计
授课时间：第3周周一1-2节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
切削运动及相关概念、切削用量与切削层参数
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
1、掌握零件表面的成形方法
2、理解发生线的形成
3、理解切削运动概念
4、掌握切削用量三要素
思政目标
根据切削运动了解到整个世界，从最小的东西到最大的东西，从自然界到人类社会；无时无刻不处在运动之中。运动可以创造出新的事物，鼓励同学们多运动，勤劳创造财富。
教学重点
1、零件表面的成形方法
2、发生线的形成
教学难点
切削用量
教学过程
教学方法
导入内容
大家了解机械加工的运动吗？安全文明生产大家知道多少？
讨论法
新课内容
切削运动及相关概念
切削用量与切削层参数
讲授法
巩固训练
请回答图中发生线用了那些方法。
课堂小结
通过本次课程的学习，同学们应该掌握零件表面的成形方法、发生线的形成、发生线的形成。
作业布置
什么切削运动？切削运动的种类有哪些？
授课器具
教案课件
教学反思
教学设计
授课时间：第3周周一7-8节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
切削的相关概念、切削过程的相关概念
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
掌握切屑的种类2、理解切屑瘤的形成
3、了解切削力和切削分力4、理解切削热的影响因素
5、了解影响刀具耐用度的因素6、掌握切削用量合理顺序
思政目标
多方位的去看待问题，实践是检验理论的唯一标准。多思考问题产生的多种可能性，在工作实践中去检验它。
教学重点
1、切屑的种类2、切削热的影响因素3、切削用量三要素
教学难点
1、切屑瘤的形成2、影响刀具耐用度的因素
教学过程
教学方法
导入内容
回顾上节课内容，什么切削运动？切削运动的种类有哪些？
讨论法
新课内容
切屑的相关概念：
切过程的相关概念
讲授法
巩固训练
请回答切削的种类有哪些？跟材料的那几个机械性能有关？
讨论法
课堂小结
通过本次课程的学习，同学们应该掌握切屑的种类、切屑瘤的形成、切削用量三要素等知识点。
讲授法
作业布置
1、切屑的种类有哪些？
2、切削用量三要素分别是什么？切削用量的选择原则是什么？
练习法
授课器具
教案课件
教学反思
教学设计
授课时间：第3周周四1-2节
项目/章节
机械制造工艺装备基础知识
授课主题
金属切削刀具
计划课时
2
授课类型
新授课
授课地点
知行楼A509B
教学目标
掌握刀具材料的种类2、了解刀具的几何角度
3、掌握常用车刀的种类4、理解车刀的安装及合理使用
思政目标
车刀的刀刃角度不一样，导致加工效果也是不一样的，掌握事物的发展规律很重要，要有科学依据，才能实现我们预想的效果。
教学重点
1、刀具材料的种类2、常用车刀的种类
教学难点
1、刀具的几何角度2、车刀的安装及合理使用
教学过程
教学方法
导入内容
回顾上次课程内容，请回答：1、切屑的种类有哪些？
2、切削用量三要素分别是什么？切削用量的选择原则是什么？
讨论法
新课内容
刀具材料
当前使用的刀具材料分四大类：工具钢（包括碳素工具钢、合金工具钢、高速钢）、硬质合金、陶瓷、超硬刀具材料，一般机加工使用最多的是高速钢与硬质合金。
刀具的几何角度
常用车刀的种类、刃磨、安装及合理使用
讲授法
巩固训练
请回答：对刀具材料有何性能要求？
讨论法
课堂小结
通过本次课程的学习，同学们应该
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