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重难点08探索世界与把握规律

【知识导图】

【高分技巧】

考点1辩证唯物论:探究世界的本质(第二课)

规律的普遍性客观性原理P22-23(记忆)

【世界观】

(1)规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律;

(2)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭;

【方法论】

(补充)

(1)必须遵循规律,按客观规律办事,不能违背规律;

(2)人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改变客观世界,造福于人类。

正确发展主观能动性原理P23-24(记忆)

【世界观】

(1)人能够能动的认识世界:意识具有目的性和计划性,意识具有自觉选择性和主动创造性。

(2)人能够能动的改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用(正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展);意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

(3)正确发挥主观能动性的前提条件:尊重客观规律

【方法论】

要求我们一定要重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

一切从实际出发原理P25-26(记忆)

内涵:

我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。

(2)要求:

①要尊重客观规律,使主观符合客观,不能违背规律。

②要充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的结合起来。

考点2唯物辩证法:把握世界的规律(第三课)

一、唯物辩证法的总特征1:联系的观点

整体和部分是相互区别的。

①整体是事物的全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。

②整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具有的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。

②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

2、掌握系统优化的方法P31(记忆)

系统的内涵:由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。(整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系)

系统的特征:①整体性②有序性③内部结构的优化趋向

系统优化方法:

①我们应当树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。

②要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

③同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

二、唯物辩证法的总特征2:发展的观点

二、用发展的观点看问题

1、量变和质变的辨证关系原理(又称事物发展的形式或状态)P33-34

【概念】(理解)

量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化

质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化

【世界观】(记忆)

(1)事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;

(2)质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

(3)事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进

【方法论】(记忆)

(1)我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;

(2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃

2、事物发展的前进性和曲折性相统一原理P34-35(记忆)

【世界观】

事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

【方法论】

(1)我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;

(2)还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。

三、唯物辩证法的实质与核心:矛盾观

矛盾问题的精髓:矛盾的普遍性和特殊性的关系

1、矛盾的普遍性原理P38(记忆)

【世界观】

(1)矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;

(2)矛盾存在贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。

【方法论】

在任何时候,对任何事物,我们都要坚持问题导向,敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、矛盾的特殊性原理P38(记忆)

【世界观】

不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别

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