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重难点08探索世界与把握规律

【知识导图】

【高分技巧】

考点1辩证唯物论：探究世界的本质（第二课）

规律的普遍性客观性原理P22-23（记忆）

【世界观】

（1）规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；

（2）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；

【方法论】

（补充）

（1）必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律；

（2）人可以根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改变客观世界，造福于人类。

正确发展主观能动性原理P23-24（记忆）

【世界观】

（1）人能够能动的认识世界：意识具有目的性和计划性，意识具有自觉选择性和主动创造性。

（2）人能够能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用（正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展）；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

（3）正确发挥主观能动性的前提条件：尊重客观规律

【方法论】

要求我们一定要重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

一切从实际出发原理P25-26（记忆）

内涵：

我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（2）要求：

①要尊重客观规律，使主观符合客观，不能违背规律。

②要充分发挥主观能动性，解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的结合起来。

考点2唯物辩证法：把握世界的规律（第三课）

一、唯物辩证法的总特征1：联系的观点

整体和部分是相互区别的。

①整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。

②整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

整体和部分又是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定性作用。

②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

2、掌握系统优化的方法P31（记忆）

系统的内涵：由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系）

系统的特征：①整体性②有序性③内部结构的优化趋向

系统优化方法：

①我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。

②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；

③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

二、唯物辩证法的总特征2：发展的观点

二、用发展的观点看问题

1、量变和质变的辨证关系原理（又称事物发展的形式或状态）P33-34

【概念】（理解）

量变是事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化

质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化

【世界观】（记忆）

（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；

（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进

【方法论】（记忆）

（1）我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；

（2）在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃

2、事物发展的前进性和曲折性相统一原理P34-35（记忆）

【世界观】

事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

【方法论】

（1）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；

（2）还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

三、唯物辩证法的实质与核心：矛盾观

矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的关系

1、矛盾的普遍性原理P38（记忆）

【世界观】

（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；

（2）矛盾存在贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。

【方法论】

在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、矛盾的特殊性原理P38（记忆）

【世界观】

不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别