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《中学作文技巧攻略》

课程概述课程目标帮助学生掌握中学作文写作的基本理论和技巧，提升写作能力，提高作文水平。主要内容课程涵盖作文基础、构思与选材、结构与布局、语言表达、内容充实、常见题材、修改与提高等方面，内容丰富、体系完善。学习方法

第一部分：作文基础了解作文的基本概念和写作目的。掌握常见的作文类型和写作方法。

什么是好的作文？内容充实内容丰富，观点鲜明，有深度，有说服力，能引起读者共鸣。结构清晰结构合理，层次分明，逻辑性强，使文章脉络清晰，易于理解。语言生动语言准确、鲜明、形象，能有效地表达情感，增强文章感染力。思想深刻文章能引发读者思考，启迪人生，具有积极的意义。

常见作文类型记叙文以记叙事件为主，注重时间、地点、人物、事件的描写。议论文以议论为主，通过论证阐明作者的观点，具有较强的说服力。说明文以说明事物为主，注重对事物的特征、功能、原理等进行解释和说明。应用文具有实用性，包括书信、通知、启事等，格式规范，语言简洁。

作文评分标准内容（40%）主题鲜明、材料充实、逻辑严谨、观点深刻。1结构（30%）结构完整、层次分明、段落清晰、过渡自然。2语言（20%）语言准确、生动、流畅、富有感染力。3书写（10%）书写工整、规范、美观、卷面整洁。4

第二部分：构思与选材1审题技巧2brainstorming方法3选材原则4常见选材误区

审题技巧理解题目关键词准确把握题目的中心词和限制词，明确写作范围和要求。分析题目类型判断题目是记叙文、议论文、说明文还是应用文，以便确定写作方向。确定写作方向根据题目要求，确定文章的中心思想和写作角度。

brainstorming方法思维导图将相关联的关键词、想法以图形的方式呈现，帮助整理思路，拓展联想。自由联想围绕主题，自由联想，尽可能多地产生想法，为选材提供素材。六何分析法从时间、地点、人物、事件、原因、结果等方面进行分析，深入挖掘主题。

选材原则贴近主题选择与主题相关的素材，避免离题万里，确保文章的中心思想。新颖独特选择独特的素材，避免千篇一律，增强文章的吸引力和可读性。真实可信选择真实可信的素材，避免虚构，增强文章的说服力。

常见选材误区离题万里选材与主题无关，导致文章失去中心思想。套用模板选材缺乏个性，文章缺乏新意，读起来枯燥乏味。虚构经历虚构经历，缺乏真实感，容易被读者识破，影响文章的信誉。

第三部分：结构与布局1总-分-总结构2记叙文结构3议论文结构4说明文结构

总-分-总结构开头点题开门见山，直抒胸臆，简明扼要地阐述文章的中心思想。中间分述围绕中心思想，展开论证，层层递进，逻辑清晰。结尾升华总结全文，深化主题，升华思想，留下深刻印象。

记叙文结构时间顺序按时间先后顺序记叙事件，使文章条理清晰，脉络分明。空间顺序按空间位置的顺序记叙事件，使读者对事件发生的环境有清晰的认识。逻辑顺序根据事件的逻辑关系进行记叙，使文章逻辑严密，说服力强。

议论文结构提出观点明确文章要论证的中心观点，引导读者思考。1论证观点运用各种论证方法，如举例论证、对比论证等，支持观点。2总结观点再次强调观点，使读者对观点印象深刻。3

说明文结构定义说明对事物进行定义，解释事物的本质和概念。举例说明通过具体的事例，说明事物的特征、功能等。比较说明将事物与其他事物进行比较，突出事物的特点。

开头技巧直接开门见山开门见山，直抒胸臆，简明扼要地提出文章的中心思想。设置悬念提出问题或疑问，激发读者的兴趣，引人入胜。环境描写描写事件发生的环境，为文章营造气氛，渲染背景。

结尾技巧首尾呼应与开头呼应，使文章结构完整，主题突出。总结升华对全文进行总结，升华主题，使读者对文章的中心思想印象深刻。发人深省提出问题或引发思考，使读者对文章的内容有所启发。

过渡段落的重要性1承上启下，使文章思路流畅，逻辑清晰。2连接自然，使文章结构完整，层次分明。3增强连贯性，使文章更具说服力。

第四部分：语言表达词语运用句子技巧修辞手法语言风格避免的语言问题

词语运用准确性选择合适的词语，准确地表达意思，避免用词错误或不当。生动性使用富有表现力的词语，使语言生动形象，增强文章的感染力。多样性避免使用重复的词语，丰富词汇量，使语言更丰富多彩。

句子技巧长短句搭配将长句和短句交替使用，使文章节奏明快，富有变化。排比句将结构相同或相似的句子排列在一起，增强语势，强调重点。反问句用疑问句的形式表达肯定或否定的意思，增强语气，引发读者思考。

修辞手法：比喻明喻用比喻词“像”“如同”“仿佛”等将两种不同的事物进行比较，使事物更形象生动。暗喻不用比喻词，直接将两种不同的事物进行比较，使事物更具体形象。借喻用甲事物直接代替乙事物，使事物更生动形象。

修辞手法：拟人赋予生命将无生命的事物赋予人的思想、情感和行为，使事物更生动形象。增强感染力通过拟人，使事物更具情感色彩，增