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初中道德与法治跨学科教学的策略及实施路径
前言
情境教学和问题导向教学将成为未来道德与法治跨学科教学的重要方法。情境教学通过模拟实际生活中的道德与法治情境，使学生能够在真实感的环境中做出道德判断和法律决策。问题导向教学则通过提出有挑战性的问题，激发学生的思维，培养他们的批判性思维与解决问题的能力。两者相结合，能够帮助学生更好地理解道德与法治在实际生活中的重要性，提升他们的实际操作能力和解决复杂问题的能力。
跨学科教学是指在教学过程中，不仅局限于单一学科的知识体系，而是通过整合不同学科的知识、方法和观点，来解决实际问题或开展学习活动。跨学科教学的
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