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粤教花城版初中音乐八年级下册
《梁山伯与祝英台》教学设计
课题名
《梁山伯与祝英台》
核心素养
教学目标
审美感知：通过欣赏乐曲，感受乐曲中乐器的音色和乐曲的结构和表现的情感变化。
艺术表现：让学生理解小提琴协奏曲和奏鸣曲式结构,并熟唱《梁祝》音乐主题。
创意实践：通过模唱、对比和讨论等方法让学生主动去理解音乐的内容与情感,
文化理解：通过作品的赏析,引导学生体验人类情绪的丰富多样,感知音乐在表达情绪上的绝妙之美。
学习目标
1、让学生理解小提琴协奏曲和奏鸣曲式结构,并熟唱《梁祝》音乐主题。
2、通过模唱、对比和讨论等方法让学生主动去理解音乐的内容与情感,
3、:通过作品的赏析,引导学生体验人
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