(新高考)2022届高考生物 小题必练20 生态系统的物质循环、信息传递、稳.pdfVIP

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【解析】将割裂的栖息地连接，打破了种群之间的地理隔离，促进绿孔雀间的基因交流，A正确；提高

（新高考）小题必练20：生态系统的物质循环、信息出生率可以增加绿孔雀的种群数量，B正确；雄鸟发出的鸣叫声属于物理信息，C正确；建立自然保护区，

传递、稳定性及生态环境的保护属于就地保护，D错误。

【点睛】本题考查生态学和物种进化的知识，难度较低，识记教材基本内容即可。

3．（江苏省高考生物试卷·24）蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化和资源化。下图为某农业生态

系统的示意图，下列叙述正确的是（）

本专题是根据近三年（～）的高考真题情况，去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题，根据真

题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查生态系统的物质循环、信息传递、稳定性及生

态环境的保护等。试题多考查生态系统中物质循环的过程及特点，信息传递的种类及功能等；生态环境保

护有关知识则多结合当前社会环境热点进行重点命题。

1．（海南卷·9）海洋污染已成为全球重大环境问题之一。海南管辖的海域面积大，保护好海洋环境具有

A．该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者

十分重要的意义。下列有关叙述错误的是（）

B．该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理

A．海洋污染主要来自陆源性污染物排入、海上活动和直接向海洋倾倒废物

C．农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥

B．赤潮和水华的发生与人类活动造成海水富营养化有关

D．影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等

C．海洋污染使海洋生物死亡，导致生物多样性减少

【答案】BD

D．红树林生态修复是保护沿海海洋环境的重要举措

【解析】生态系统中的微生物不一定是分解者，如硝化细菌为生产者，A错误；该生态系统中，物质能

【答案】B

在生态系统中循环往复，分层分级利用，体现了物质循环再生原理，B正确；植物获得的能量来自太阳光能，

【解析】海洋污染主要来自陆源污染物排入、海上生产活动（如采油、航运）以及直接向海洋倾倒废物，

C错误；分析图示可知，影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度和含水量等，D正确。故选BD。

A正确；