人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第5单元 17. 动物笑谈.ppt

【点拨】本题为开放性题目,人与自然和谐相处的故事很多,举出例子,简述故事内容,语言通顺即可。人教版七年级上册感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG动物笑谈第17课第五单元知能优化测验温馨提示：点击进入讲评123456综合技能提升78910111.下列加点字的注音有误的一项是()A.嗔怪(chēn) 羞怯(qiè) 怪诞不经(yán)B.匍匐(fú) 鹦鹉(yīng) 神采奕奕(yì)C.禁锢(gù) 温驯(xùn) 大相径庭(jìng)D.滑翔(xiáng) 余晖(huī) 柠檬树(méng)【点拨】A项,“怪诞不经”的“诞”读作“dàn”。故选A。A????????????2.下列各句中,加点词语使用不正确的一项是()A.他们的意见大相径庭,可以折中。B.潜心研究昆虫就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。C.时光流转,日渐成长的孩子,想冲出樊笼,想冲开重重禁锢,走向更广阔的世界。D.见多识广的历史老师兴致勃勃地讲述了一些怪诞不经的故事传说。A????????????【点拨】A项,“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大,用在此处与语境不符。故选A。3.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是()A.要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。B.在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。C.由人工孵卵器养出的小凫,总是极其羞怯。D.(它)把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。B【点拨】A项,运用了拟人的修辞手法;C项,运用了拟人的修辞手法;D项,运用了比喻的修辞手法。B项,没有使用修辞手法。故选B。4.[2023·河南南阳期末]下列语句中没有语病的一项是()A.通过学习《动物笑谈》,我感受到了作者对生命的尊重和严谨求实的科学态度。B.同学们假日旅游时一定要注意交通安全,防止不要发生事故。C.能否帮助孩子树立正确的价值观,是创造幸福人生的关键。D.作为中学生,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。A【点拨】B项,否定不当,应删去“不要”;C项,两面对一面,应删去“能否”;D项,搭配不当,“习惯”不能搭配“提高”,应删去“并且提高”。故选A。5.依次填入下列横线处的句子,语意连贯的一项是()第一次看到动物的眼泪时,我几乎被那一滴泪惊呆了。_______。_______。_______。_______。①此时,人们才相信,动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨②但是,直到我真的看到了动物的眼泪,才相信动物也和人一样,有悲伤,更有痛苦③只是因为它们没有语言,或者是人类还不懂它们的语言,所以,当人们看到动物的眼泪时,才会感到惊愕④本来,我以为眼泪只为人类专有,而动物因为没有感情,所以也就没有眼泪A.②③①④B.④②③①C.③①②④D.①②③④B【点拨】这段文字是围绕动物的眼泪展开的。句④说明看见动物眼泪时惊讶的原因,应为首句。句②中的“但是”表转折,这句话说明动物有感情,有泪水,所以句②紧承句④,为第二句;句③进一步阐释动物的眼泪让人惊讶的原因,为第三句;句①总结,为末句。所以正确的排序为:④②③①。故选B。6.[2023·广东深圳期末改编]某校七年级本周五组织学生去深圳野生动物园游玩,语文老师要求同学们回来后写一篇关于本次游玩经历的作文,请你阅读下面这篇作文,完成后面的小题。(1)根据拼音写出相应的词语。zuómo()juànyǎng()ānyì()琢磨请同学们看《典中点》第75页第6题。圈养安逸(2)这篇作文中运用了不少成语,其中加点的四个成语中使用不恰当的一个是()A.喜出望外 B.参差不齐C.油然而生 D.人声鼎沸【点拨】B项,参差不齐:形容很不整齐或水平不一。这里用来形容品种繁多的鸟类不合适,故选B。B(3)文中画波浪线的句子有一处语病,请提出修改意见。将“两个