计算机图形图像处理Photoshop CS3中文版（第2版）教学教案.doc

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****大学

教案

2012－2013学年第一学期

系、专业

课程名称Photoshop

总学时数72

授课对象

主讲教师

职称职务

所用教材《计算机图形制作基础PhotoshopCS3中文版（第2版）》

课程定位（所授课程在完成专业培养目标中的作用）和指导思想：

随着计算机艺术设计相关产业的迅速发展，职业学校的计算机艺术设计类教学工作也应该根据社会不同领域的业务需要开拓新的思路。目前职业学校计算机课程教学存在的主要问题是，传统的教学内容与方法无法适应现代艺术设计产业的实际需要，本教材的编写，就是要尝试打破原来的学科知识体系，按现代艺术设计企业的业务范围来构建技能培训体系，即任务→设计步骤图解→设计思路→步骤解析→项目实训，使学生技能与企业的需求达到一致。

教学目的要求（概述本课程使学生所达到的知识、能力等）：

教学目的：本书是依据不同艺术设计行业职业技能鉴定规范，并根据社会中相关设计公司的实际业务范围而编写的。教材的内容主要包括标志设计与卡通绘制、企业办公用品及礼品设计、企业POP挂旗与指示牌设计、宣传品设计、服装设计、照片处理、网络广告设计、店面装潢设计、报纸广告设计、包装设计及特效制作等。通过本课程学习，学生将具备从事广告设计公司、装饰公司、图书出版公司、影视文化传播公司、新闻传媒公司、网络公司、包装设计公司、展览与展示设计公司、服装设计公司等企业的基本工作技能，帮助学生胜任计算机图形图像处理领域的设计任务。

主要教学方法、手段（理论教学和实践教学要求、课堂实训、课后习题、使用多媒体等情况）：

1、充分发挥课堂教学主渠道作用，利用多媒体课件进行授课，既提高效率又把握节奏。

2、根据课程需要，在某些章节采用实践教学的形式，调动学生的积极性，激发学生的解决新问题的创新精神。

3、通过课堂演示、学生自主研究等方式，鼓励学生自主探究试的学习，也使教学内容更生动、直观，激发学生的学习兴趣。

4、在教学中要求学生完成实训，以加强学生的动手能力。

5、实行考核制度的改革，课程考核成绩由平时作业、实训成绩、期末考试三项组成，适当降低闭卷考试成绩的比重。

第01讲：标志设计与卡通绘制

教学单元

第1讲：项目一标志设计与卡通绘制

时间

3课时

教学内容

案例赏析

意合咖啡标志设计

艾林之鸟服饰标志设计

绘制漂亮的卡通形象

重点难点

了解PhotoshopCS3的应用领域。

熟悉标志的设计过程及绘制卡通图形的方法。

掌握设置颜色的方法。

教学方法

和手段

以讲授为主，使用电子教案。展示利用Photoshop软件进行的各种创作，使学生对Photoshop软件有一个初步的认识

课后作业

思考与练习（一）

第02讲：项目实训

教学单元

第2讲：项目一标志设计与卡通绘制

时间

3课时

教学内容

要求：利用工具箱中的工具、工具和工具及【图层样式】命令，设计出如图所示的计算机标志。

要求：灵活运用工具箱中的工具、工具和工具，绘制出如图所示的卡通图形。

重点难点

掌握【图层】的作用及应用。

熟悉【钢笔】工具和【转换点】工具的使用方法。

教学方法

和手段

以动手操作为主，辅助以讲解。使学生对所学的知识进行巩固掌握。

课后作业

思考与练习（二）

第03讲：企业办公用品及礼品设计

教学单元

第3讲：项目二企业办公用品及礼品设计

时间

2课时

教学内容

企业办公用品——名片设计

企业礼品——手提袋设计

重点难点

掌握【渐变】工具的应用。

掌握【变换】命令的使用方法及技巧。

了解【画笔】工具的运用。

教学方法

和手段

以实际操作讲授为主，使用电子教案。

课后作业

思考与练习（一）

第04讲：项目实训

教学单元

第4讲：项目二企业办公用品及礼品设计

时间

2课时

教学内容

要求：灵活运用【多边形】工具和【多边形套索】工具、【圆角矩形】工具，并结合【变换】命令和重复旋转复制操作来设计如图所示的太阳伞。

要求：灵活运用选区工具、移动复制操作及【路径】工具，制作出如图所示的塑料手提袋效果。

重点难点

掌握图形的旋转复制和移动复制操作。

掌握图形的裁剪操作。

教学方法

和手段

以实际操作讲授为主，使用电子教案。

课后作业

思考与练习（二）

第05讲：企业POP挂旗与指示牌设计

教学单元

第5讲：项目三企业POP挂旗与指示牌设计

时间

3课时

教学内容

金沙滩标志设计

POP挂旗设计

指示牌设计

重点