高中地理必修一完整学案(超好).docVIP

走进地理之门，踏上成功之路

高一班姓名学号

一、大家所知的地理包括哪些内容？

二、你对地理的认识:

三、学好地理的方法：

热情参与，理解运用；多思多问，融会贯穿。

端正态度学地理，考试难度自然低；落笔之前看清题，六七十分到手里；

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课堂消化能及时，八九十分没问题；想要拿个一百分，关键时候靠分析。

四、你的目标是.你认为怎样才能学好地理?(适合自己的方法)

第一章：行星地球

第一节宇宙中的地球

学习目标

1、知道天体系统的概念，能说明天体系统的层次划分。

2、运用有关太阳系八大行星运动特征和结构特征的资料，说明地球是一颗普通的行星，并学会比拟分析的学习方法。

3、通过分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。

根底知识

1、你在天空中可以看到的物质有哪些？各有什么特点？

2、天体和天体系统

3、太阳系有八大行星，按照距离太阳由近及远，依次为：

4、阅读材料，总结八大行星在运动特征和结构特征上有哪些共同之处？

太阳系的八大行星都自西向东朝一个方向绕太阳公转。是围绕恒星行动且本身不发光的天体。而且大多数行星与太阳的自转方向一致；它们的公转轨道几乎都在同一平面上〔只有水星的轨道倾角较大〕；它们的轨道虽然都是椭圆，但除水星外，都与正圆相差无几。

特征:

比拟:

类别

包括行星

距日

远近

体积

质量

平均

密度

外表

温度

卫星数目

光环

有无

类地行星

近

↓

远

高

↓

低

巨行星

远日行星

介于前两者间

介于前两者间

5、为什么说地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星?

6、分析说明地球上存在生命的原因。〔分自身和外部条件〕

⑴外部条件：①一直稳定

②宇宙环境平安，八大行星，处于平安的空间运行轨道

⑵内部条件：①日地距离适中：

②质量和体积适中：

③

稳固练习

一、单项选择题

1．最近国际天文学界投票决定不再把太阳系中的哪颗星列为行星?()

A．天王星B．冥王星C．海王星D．土星

2．宇宙中最根本的天体是()

A．恒星、卫星B．恒星、星云C．行星、彗星D．流星、恒星

3．以下天体系统等级由低级向高级排列正确的选项是()

A．地月系－太阳系－银河系－河外星系B．地月系－太阳系－银河系－总星系

C．地月系－河外星系－银河系－太阳系D．地月系－银河系－河外星系－总星系

4．太阳系除地球之外的七大行星中，与地球相邻的是()

A．金星、水星B．火星、木星C．金星、火星D．土星、水星

5．太阳系中，质量和体积最大的行星是〔〕

A．地球???????B．木星??????C．土星?????????D．天王星

6．以下的表达正确的选项是()

A．火星属于远日行星B．水星是距离太阳最近的行星

C．太阳系和银河系是同级别的天体系统

D．太阳系的主体是八大行星、小行星、彗星、流星体和星际物质

7．以下天体中距离地球最远的是〔〕

A．北极星???????B．月球??????C．金星???????D．海王星

8．小行星带位于()

A．木星和土星轨道之间B．水星和金星轨道之间

C．金星和地球轨道之间D．火星和木星轨道之间

9．1986年，当时一个14岁的中学曾观测到哈雷彗星的回归，如果它再次观测到这颗彗星时年龄应该是()

A．20岁B．25岁C．30岁D．90岁

10.在上世纪末，多国天文学家通过国际性的合作研究，观测并测量出某一遥远的旋涡星系，该星系与地球的距离为()

A．140多亿个天文单位B．140多亿年C．140多亿千米D．140多亿光年

第二节：太阳对地球的影响

学习目标

1、知道太阳辐射的纬度分布规律。

2、结合实例分析太阳活动对地球的影响。

根底知识

1、阅读教材和所学知识分析思考

⑴太