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通过记忆之场加强中华民族共同体意识教育

目录

通过记忆之场加强中华民族共同体意识教育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、记忆之场理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

记忆之场的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

记忆之场与中华民族共同体意识的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、中华民族共同体意识教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

传承中华民族优秀文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

增强民族自豪感和凝聚力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

促进社会和谐稳定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

四、通过记忆之场加强中华民族共同体意识教育的途径．．．．．．．．．．．8

挖掘与传承中华民族优秀传统文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（1）传统文化节日．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（2）传统民俗活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（3）传统艺术表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

利用现代媒介传播中华民族共同体意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）网络宣传与教育平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）影视作品与文学作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（3）社交媒体与文化传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

开展实践活动，增强中华民族共同体意识体验．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）民族文化体验活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）志愿服务活动与社会实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（3）文化交流与合作项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、记忆之场在中华民族共同体意识教育中的应用实例分析．．．．．．20

典型案例介绍及成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

存在问题及改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、加强记忆之场建设的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

加大资金投入，提升基础设施建设水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

强化师资力量，提高教育质量及效果评估体系构建．．．．．．．．．．．24

拓展合作渠道，促进资源共享与交流互动机制构建．．．．．．．．．．．24

通过记忆之场加强中华民族共同体意识教育（2）．．．．．．．．．．．．．．．26

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

二、中华民族共同体意识的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）当前状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、记忆之场理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）记忆的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）记忆之场的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）记忆之场的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、通过记忆之场加强中华民族共同体意识教育的策略．．．．．．．．．．34

（一）挖掘与整