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大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究

目录

大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究（1）．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

大学生德育与法治教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1德育与法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2当前大学生德育与法治教育的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3学校、家庭和社会在大学生德育与法治教育中的角色．．．．．．．．．9

大学生德育与法治教育的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1学生个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2家庭环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4教育机构的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

改进策略的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1增强德育教育的实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2提高法治教育的质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3构建多元化德育与法治教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.4加强家校联动，形成育人合力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.5强化社会监督，营造良好的法治环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3对政策制定者和相关人士的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究（2）．．．．．．．．．．25

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、大学生德育与法治教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）大学生德育教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

德育课程设置与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

德育教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）大学生法治教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

法治课程设置与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

法治教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、大学生德育与法治教育的改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）优化德育课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

完善德育课程体系．．．．．