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大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究
目录
大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究（1）．．．．．．．．．．．4
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
大学生德育与法治教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1德育与法治教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2当前大学生德育与法治教育的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3学校、家庭和社会在大学生德育与法治教育中的角色．．．．．．．．．9
大学生德育与法治教育的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1学生个体因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2家庭环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.4教育机构的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
改进策略的研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1增强德育教育的实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2提高法治教育的质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3构建多元化德育与法治教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.4加强家校联动，形成育人合力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.5强化社会监督，营造良好的法治环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3对政策制定者和相关人士的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
大学生德育与法治教育：现状分析与改进策略研究（2）．．．．．．．．．．25
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、大学生德育与法治教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）大学生德育教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
德育课程设置与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
德育教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）大学生法治教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
法治课程设置与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
法治教育成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
存在的主要问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
三、大学生德育与法治教育的改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）优化德育课程设置与教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
完善德育课程体系．．．．．
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