人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元测试（含解析）.docx

人教版三年级下册第四单元《两位数乘两位数》单元测试

一、选择题(共3题；共6分)

1．（2分）在下面的竖式中，26表示（）。

A．26个一 B．26个十 C．26个百

2．（2分）79×31的积是（）位数。

A．两 B．三 C．四

3．（2分）54×19的积的最高位是（）。

A．十位 B．百位 C．千位

二、判断题(共5题；共10分)

4．（2分）15×200积的末尾有2个零。（）

5．（2分）两位数乘两位数：□5×□8，积的末尾只有一个0。（）

6．（2分）如果积的末尾有一个0，则因数末尾至少也有一个0。（）

7．（2分）两个乘数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（）

8．（2分）33×35的积是四位数。（）

三、填空题(共6题；共9分)

9．（2分）48与最小的两位数的积是，最大的两位数与18的积是。

10．（2分）一家水果店一天大约能卖出45千克水果，照这样速度，30天能卖出吨千克的水果。

11．（1分）25×80的积的末尾有个0。

12．（2分）45×40的末尾有个0；要想使□8×24的积是三位数，□里最大填。

13．（1分）用竖式计算21×12时，十位上的1与十位上的2相乘，积应该写在位上。

14．（1分）学校阶梯教室有12排座位，每排能坐13人，一共能坐人。

四、连线题(共1题；共5分)

15．（5分）找朋友（连一连）.

五、计算题(共3题；共30分)

16．（10分）火眼金睛。

（1）（5分）

（2）（5分）

17．（5分）口算下面各题.

240÷3=50×70=400÷8=600÷2=

30×40=160÷2=900÷9=480÷8=

22×20=60÷6=15×20=505÷5=

18．（15分）用竖式计算（带★的要验算）

（1）（5分）38×20=

（2）（5分）37×82=

（3）（5分）★56×42=

六、应用题(共3题；共20分)

19．（5分）中年级8个班同学做广播体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？

20．（10分）每箱苹果重15千克，每箱90元，共有38箱。

（1）（5分）一共有多少千克苹果？

（2）（5分）一共可以卖多少元？

21．（5分）如图

答案解析部分

1．【答案】B

【解析】【解答】13乘2个十等于26个十。

故答案为：B。

【分析】两位数乘两位数笔算：

1.先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数的末位与第一个乘数的个位对齐，算数出一共有多少个一；

2.再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数末位与第一个乘数的十位对齐，算数出一共有多少个十；

3.然后把两次乘得的积加起来。

2．【答案】C

【解析】【解答】解：79×31=2449，所以积是四位数。

故答案为：C。

【分析】先算出79×31的积，然后观察积的位数即可。

3．【答案】C

【解析】【解答】解：54×19=1026，积的最高位是千位。

故答案为：C。

【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。

4．【答案】错误

【解析】【解答】解：15×200=3000，积的末尾有3个零，原题错误。

故答案为：错误。

【分析】先计算，后判断。

5．【答案】错误

【解析】【解答】解：如：25×48=1200，积的末尾有2个0；

15×28=420，积的末尾只有一个0，所以原题干说法错误。

故答案为：错误。

【分析】两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。

6．【答案】错误

【解析】【解答】例如：25×14=350，如果积的末尾有一个0，无法确定因数末尾是否有0，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】两个因数的末尾没有0，积的末尾可能有0，两个因数末尾有0，积的末尾一定有0，据此举例判断。

7．【答案】错误

【解析】【解答】解：如：12×15=180，两个因数末尾没有0，积的末尾却有0。

故答案为：错误。

【分析】两个乘数末尾没有0，积的末尾不一定没有0。

8．【答案】正确

【解析】【解答】33×35=1155，积是四位数。原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】两位数乘两位数，最高位数字的乘积不满十（包括进位），积就是三位数；最高位数字的乘积满十（包括进位），积就是四位数。

9．