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中小学学校十四五发展规划

为进一步深入学习和实践科学发展观，理清学校办学思路,明确学

校办学方向，加快学校发展步伐，创建文化特色校园。结合国家教育发

展目标及省、州、县教育发展要求，根据学校办学现状，特拟定“十四

五期间学校发展规划。

一、指导思想

以“落实科学发展观、“构建和谐社会、和谐教育的重要思想为

指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实施素质教育、深化课程

改革为契机，以树特色、创品牌为核心，“用文化的方式发展生命化教

育为切入点，坚持以法治校、以德管校,科研兴校，文化强校为宗旨，

以高度的责任心与使命感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发

展，把学校办成学生成长的学园、家园和乐园。

二、发展目标

1、总体目标：

通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深

化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实施,加强学校设施建

设，用文化和环境育人，力争把我校办成“校园环境优美，文化氛围浓

厚，教师素质优秀，教学质量优良，学生习惯良好，学生品质高尚的地

区先进学校。

2、具体目标：

(1)校园建设：积极争取校舍新建，进行校园改造，增加设施、

设备，进行学校文化建设。创建“园林化校园”，创建人文环境，用文

化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促进学生良好习惯的养

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成。不断优化育人环境，把学校办成理想智慧的家园，成功愉悦的乐园，

科学人文的花园，自主互动的学园。

(2)德育教育：“用文化的方式发展生命化教育作为德育内容、

德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源，加强养

成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在实践体验中内化道德素养，

形成良好的行为规范。

(3)质量提升：实施“质量兴校工程，强化教学质量管理，深化

课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和方法，争取通

过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量优良”的目标。以学生

发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提

供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、

爱好和特长都得到较为充分的发展。

(4)科研强校：以新课程改革为动力，以教育科研研究为抓手，走

主课题统摄下的小课题研究的道路，重点做好科研课题的申报、研究工

作，整体推进各级科研、教研课题的研究进程。加快校园文化建设的创

建，加大科研活动力度，提炼具有特色的科研成果。形成明显的学校教

育特色，促进学校、教师、学生三位一体的协调发展。

(5)优化师资：实施教师成才工程，深入开展“创建学习型组织，

争做学习型教师活动，加强专业引领，努力建设一支具有现代教育教学

理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、

教学特色鲜明的教师队伍。不断壮大我校的名师队伍。

(6)美化环境：树立文化立校的意识，在继承和发扬学校传统文

化的基础上，不断加强学校文化建设，优化学校物质文化,完善学校制度

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文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的

学校文化