学为中心：高中英语阅读课堂活动的创新与实践.docx

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2025-03-18 发布于上海
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“学为中心”：高中英语阅读课堂活动的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语教学的质量和效果直接影响着学生未来的发展。而阅读教学在高中英语教学中占据着核心地位，它不仅是培养学生语言综合运用能力的重要途径，也是提升学生思维品质、文化意识和学习能力的关键环节。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语课程应进一步促进学生英语学科核心素养的发展，阅读教学是推动这一目标实现的重要教学活动。通过阅读，学生能够接触到丰富的语言素材，扩大词汇量，加深对语法