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2020秋部编版小学语文三年级上册-3不懂就要问教案--第1页
2020必威体育精装版整理,下载后可自由编辑
3不懂就要问
课题不懂就要问课型略读课文授课1课时
时间
1.认识本课的“诵、例”等13个字,认识多音字“背、圈”。
教学2.能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文
目标的主要内容。
3.了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。
教学
重点能正确、流利地朗读课文。按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。
教学培养学生“好问”的习惯,把“不懂就问”化为学习的自觉行为和重要的学习
难点方式。
教具
准备课件
教学设计设计意图
一、简介伟人,导入课文
导入
()分1.(课件出示2)(出示孙中山先生的画像)这位伟
钟
人,大家认识吗?他就是近代伟大的民主革命家孙中山先
生。
2.(课件出示3)简介孙中山先生生平事迹。
3.今天,我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候
学习生活的课文。
板书课题:不懂就要问。齐读课题。
二、出示提示,自学感知
1.(课件出示4)出示自读提示【设计意图:略读课
(1)默读课文,画出有新鲜感的词语或句子,与同学文,应该更多放手给学
交流。生自学,出示自读提
示,学生带着问题读
新课(2)想一想课文讲了一件什么事?和同学交流你对这
书,才能更好地完成学
教学
件事的想法。习任务。】
()
分钟
2.根据提示,学生自读课文,完成相关问题。
二、独立学习,提出质疑。
2020秋部编版小学语文三年级上册-3不懂就要问教案--第1页
2020秋部编版小学语文三年级上册-3不懂就要问教案--第2页
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1.这篇课文同学们都预习过了,现在请大家放开声音
读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。
2.鼓励学生提出自己不懂的词语和句子。
3.根据学生交流,教师板书和解决主要问题:
(1)“照例”是什么意思?
(2)“先生”是谁?
【设计意图:自学,提
(3)“戒尺”是什么?
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