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语文试题卷
注意事项:
1.本试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古诗词中的典故是画龙点睛的生花妙笔。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________,_________”运用典故,抒发了岁月流逝、物是人非的无限感慨;王昌龄在《出塞》中“_______,_________”运用典故,表达了忧国忧民、建功立业的壮志豪情;苏轼在《江城子·密州出猎》中“________,_________”运用典故,流露出渴望得到朝廷重用的强烈愿望。
(2)对比,是古诗文中常见的表现手法。《卖炭翁》中“________,_________”两句,白居易将卖炭翁身着单衣与渴望寒冷进行对比,揭示了底层百姓饥寒交迫的悲惨遭遇;《马说》中“________,_________”两句,韩愈通过对比,控诉了缺少伯乐,埋没人才的社会现实。
2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
我在下午三点钟离开沼屋;四点刚过,就站在惠特克劳斯的路标脚下,等着把我带到遥远的桑菲尔德去的马车。在荒山僻路的寂静之中,我老远就听到它在驶过来。正好是一年前的夏日傍晚我在这个地点下车的那一辆——当时我是多么孤独、绝望、màn无目的啊!我招呼一下,马车就停下来——这次可不必把我的全部财产作为车费了。又一次到了去桑菲尔德的路上,我觉得自己就像飞回家的信gē。
路上走了三十六个小时。我是星期二下午从惠特克劳斯出发的,接下来的那个星期四的清晨,马车在路边一家客店跟前停了下来,给马饮水。客店坐落在一片美景中,那绿色的树篱,大块的田地,牧草遍地的山丘,跟北方中部严峻的莫尔顿荒原相比,有着多么温柔的特征,多么明亮的色彩啊!
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
荒山僻()路màn()无目的信gē()严峻()
(2)下列短语与“全部财产”结构类型相同的一项是()(2分)
A.山路蜿蜒B.冲破束缚C.新的教室D.做事果断
(3)以上文段出自英国著名作家(人名)的长篇小说《简·爱》。小说中主人公简·爱的品质特点尤为突出。(3分)
(4)联系整本书,请分别概括简·爱先前离开桑菲尔德、后来再次回到桑菲尔德的原因。(4分)
3.华夏中学九年级(1)班开展以“心怀‘国之大者”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(12分)
(1)班委会计划采访校团委书记,下面是拟写的采访提纲,请你补充完整。(3分)
采访提纲
采访时间4月9日下午班会课
①学校明德园
采访对象校团委书记
采访目的②
采访问题您怎样理解“国之大者”的内涵③
(2)下面是小安同学演讲稿中的部分内容,请你帮他修改。(5分)
习近平总书记在讲话中多次谈到“国之大者”,强调对“国之大者”要心中有数。驻边将士,以奉献保边境安全,是雪中傲立之松;航天团队,_________,__________;消防队员,以奉献保人民安全,是天边灿烂之霞……【甲】不同的行业;不同的名字,但以同样的奉献,燃烧了自己的青春,担承了国之重任,照亮了中国!而青年一代,更要肩负起时代重任,心怀“国之大者”,【乙】成大才、明大德、立大志,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
①联系上下文,在文段空白处补写恰当的内容。(2分)
②【甲】处画线句有一处标点符号使用不当,请你改正。(1分)
③【乙】处画线句有语病,请你提出修改意见。(2分)
(3)请分别为下面心怀“国之大者”的仁人志士拟写一句赞美词。(4分)
①袁隆平:②张桂梅:③邓稼先:④屠呦呦:
二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
山路漫漫
张子焕
“孩子们、家长们别送了,快回去吧。”
在万发村支教期满即将返城的春艳老师,望着黑压压送行的人群挥手致意,心潮起伏。此时此刻,她眼前浮现出了两年前来到万发村的场景。
那年,春艳老师带着一抹青春的气息从师范学校毕业,她义无反顾地到最缺教师的万发村小学当了一名志愿者,开启了两年的支教生活。
这里条件相当艰苦,用的是最原始的长条木头桌椅,吃的是最古老的井水。没有像样的厕所,半夜去解手,常常遇到窜出的野狗,令她心惊胆战。尽管如此,她还是凭着一颗炽热的心,克服了重重困难,带领孩子们遨游于知识的海洋,把深深的爱倾注到了一个个幼小的心灵中。
班级里有个叫丽丽的女孩,长得很文静,也很有礼貌。但是,她整日形单影只,独来独往。丽丽忧郁的眼神,让春艳
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