【核心素养目标】第七课继承和发展中华优秀传统文化课件-(共40张PPT)高三政治一轮复习统编版必修四哲学与文化（含音频+视频）.pptxVIP

;文化;必修4《哲学与文化》一轮复习

第七课继承和发展中华优秀传统文化;;议学情境一;结合材料，运用文化的相关知识分析以下问题：

1、亚运会是否是一种文化现象？属于人类文明吗？

2、亚运会通过什么方式传递了什么理念？

3、我国为何能成功举办亚运会？

4、我国举办亚运会有何意义？;核心考点一;;1.(2022·辽宁高考真题,11）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（）

①构成了不同时代各自独立意义的系统

②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致

③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系

④反映了不同社会的经济关系和政治关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2（2023高考·海南）一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明（）

①农耕文明之“魂”具有相对独立性

②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂”

③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化

④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;知识要点;;3.（2023高考·湖南）方圆之境，一眼千年。在一块宋代铜镜的背面浮雕上，我们有幸目睹一场“镜上足球赛”——有人高髻笄发，作踢球状；有人戴幞头，着长服，半蹲膝，身稍前倾，作认真接球姿势。伴随了中国人数千年的铜镜已然成为一种文化意象，映照至今。由此可知（）

①浮雕画面蕴含着古代中国人民朝气蓬勃的体育精神

②铜镜与体育的生动融合拓宽了文化发展的基本路径

③铜镜是中华传统文化的传承和表现的物化形式之一

④铜镜文化是中华优秀传统文化独特魅力的集中体现

A.①③ B.①④C.②③ D.②④;4.（2022·浙江1月高考真题）在“百物进百校，???讲证百年”活动中，中共一大纪念馆从馆藏中精选出100件革命文物，使之走进校园、深入课堂，成为思想政治教育的“活页教材”。这样做的依据主要在于这些文物（?）

①镌刻着中华传统文化的印记

②凝结着社会主义核心价值观

③承载着党和人民光荣的革命历史

④书写着中国共产党人的理想信念

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;核心考点一;5.（2022·海南高考真题,12）海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中，开展形式多样的课后服务，邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂，讲述历史文化，传授技艺，积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在（）

①培养黎族非遗传承人????????????

②丰富学生的精神世界

③提高学生的黎锦技艺水平??????????

④激发学生对民族文化的热爱

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;6.阅读材料，回答下列问题

佩香囊、戴香包，这个端午假期，创意十足的文创产品在杭州走俏。像这款香囊，别看它体形小，却集合了三种非遗元素：布料是浙江的土布纺织，刺绣来自青海绣娘的传统技法，而木船、开口笑等图案选自流传于云南的民歌集《坡芽歌书》。

第一批4000多个小香囊端午节前就被抢购一空，这两天，当地又追加制作1万多个。

消费者黄佳佳：像这样通过一些手工艺品去真正地传承下去，就让我们感觉到这个传统文化真的就是走进了我们老百姓的心里，博大精深的文化就存在于我们的身边，我们也感到很幸福。;提示:经济、政治决定文化，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给予经济政治重大影响。文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。人创造了文化，文化也在塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。文化是民族的血脉和灵魂。

端午节文创产品走俏促进当地经济发展，丰富了人们的精神世界，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，认同、传承和发展了中华优秀传统文化，有利于铸牢中华民族共同体意识，有利于坚定文化自信，建设文化强国。

;议学情境二;结合情境，运用文化的相关知识分析以下问题：

1、亚运会展现了我国的传统文化的哪些内容？

2、这些传统文化是怎样产生的？有何特点？

3、为何在亚运会上呈现这些传统文化的内容？

4、亚运会对待传统文化的方式给我们什么启示？

;核心考点二;;核心考点二;7（202