破茧寻光：高中学生数学学习退缩行为的深度剖析与精准对策.docx

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2025-03-18 发布于上海
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破茧寻光：高中学生数学学习退缩行为的深度剖析与精准对策

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为一门基础学科，在高中教育体系中占据着举足轻重的地位。它不仅是高考的核心科目之一，其成绩对学生的总成绩有着关键影响，更是培养学生逻辑思维、抽象思维和问题解决能力的重要途径，为学生学习物理、化学等其他理科学科奠定基础，对学生的未来学业发展和职业选择产生深远影响。然而，在高中数学教学实践中，学生数学学习退缩行为的现象并不鲜见。许多学生在面对数学学习时，表现出缺乏兴趣、主动性不足、逃避困难等退缩行为，严重影响了他们数学学习的效果和个人的全面发展。

学生数学学习退缩行为的产生，会带来一系列不良影响。从学习成