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部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》
新课导入在一片美丽的田野边,有一个泥塘,住着一只青蛙。原本它在泥塘里生活得自由自在,可有一天,青蛙却贴出了“卖泥塘”的告示……
解决生字卖烂牌喝坑màilànpáihèkēng挺舒集播撒tǐngshūjíbōsǎ
解决生字茵灌缺yīnguànquē泳愣yǒnglèng
解决生字结构:上下结构组词:买卖、售卖、贩卖记忆方法:上面是“十”和“罒”,可看作是一种标志或界限,下面“头”的变形。可联想将物品通过一定的标志(如店铺招牌等)进行交易就是“买卖”“售卖”“贩卖”结构:左右结构组词:灿烂、腐烂、烂泥记忆方法:左边“火”表示与火、热或毁坏有关,右边“兰”表读音。可联想像火一样耀眼的就是“灿烂”卖烂màilàn
解决生字结构:左右结构组词:牌子、品牌、扑克牌记忆方法:左边“片”表示与片状物有关,右边“卑”表读音。可联想片状的标志或物品就是“牌子”,如店铺的招牌结构:左右结构组词:喝水、喝茶、喝彩记忆方法:左边“口”表示与嘴、声音有关,右边“曷”表读音。可联想用嘴把液体咽下去就是“喝水”“喝茶”;“喝彩”是用嘴发出叫好的声音牌喝páihè
解决生字结构:左右结构组词:土坑、坑害、挖坑记忆方法:左边“土”表示与土地有关,右边“亢”表读音。可联想地面上凹下去的地方就是“土坑”结构:左右结构组词:挺立、挺拔、挺好记忆方法:左边“扌”表示与手的动作或支撑有关,右边“廷”表读音。可联想像用手支撑一样直立着就是“挺立”“挺拔”坑kēng挺tǐng
解决生字结构:左右结构组词:舒服、舒适、舒展记忆方法:左边“舍”有舍弃、放下的意思,右边“予”有给予的意思。可联想放下负担、给予轻松的感觉就是“舒服”“舒适”结构:上下结构组词:集合、集中、集市记忆方法:上面“隹”表示与鸟有关,下面“木”表示树木。可联想很多鸟聚集在树上,引申为聚集的意思,如“集合”“集中”舒集shūjí
解决生字结构:左右结构组词:播种、广播、播放记忆方法:左边“扌”表示与手的动作有关,右边“番”表读音。可联想用手把种子撒出去就是“播种”;“广播”结构:左右结构组词:撒种、撒花、撒谎记忆方法:左边“扌”表示与手的动作有关,右边“散”表读音。可联想用手把东西分散出去就是“撒种”“撒花”播撒bōsǎ
解决生字结构:上下结构组词:绿茵、莱茵河、如茵记忆方法:上面“艹”表示与植物有关,下面“因”表读音。可联想像垫子或褥子一样的绿草就是“绿茵”结构:左右结构组词:灌溉、灌输、灌木记忆方法:左边“氵”表示与水有关,右边“雚”表读音。可联想用水浇地就是“灌溉”;“灌输”是把水或思想等注入茵灌yīnguàn
解决生字结构:左右结构组词:缺少、缺点、残缺记忆方法:左边“缶”表示与瓦器等有关,右边“夬”表读音。可联想瓦器有破损、不完整的情况就是“残缺”,引申为“缺少”“缺点”结构:左右结构组词:游泳、泳装、仰泳记忆方法:左边“氵”表示与水有关,右边“永”表读音。可联想在水中的运动就是“游泳”;“泳装”是游泳时穿的服装缺quē泳yǒng
解决生字结构:左右结构组词:发愣、愣住、愣神记忆方法:左边“忄”表示与心理、情绪有关,右边“曾”的变形(去掉“日”)表读音。可联想人在受到惊吓或发呆时的心理状态就是“发愣”“愣住”“愣神”愣lèng
书写指导组词:青蛙、牛蛙、树蛙书写指导:“虫”字的竖画在竖中线上,最后一提稍向上;“圭”的两个“土”要写紧凑,下“土”的横画略长,竖画在竖中线上
书写指导组词:卖菜、买卖、卖钱书写指导:“十”字横画稍短,竖画在竖中线上;“罒”要写得稍扁,横画间距均匀;下面部分的撇画和点要写得舒展。
书写指导组词:搬家、搬走、搬开书写指导::“扌”的横画稍短,竖钩在竖中线上,提画稍向上;“般”的笔画较多,要写紧凑且间距均匀,撇画和捺画要写得舒展,舟字旁的横画和竖撇要写得自然
书写指导组词:倒下、晕倒、倒霉书写指导:“亻”的撇画和竖画要写得端正;“到”的横画在横中线上,撇画和竖画要写得舒展,“至”的横画较多,要写紧凑且间距均匀,竖画在竖中线上
书写指导组词:菜籽、花籽、草籽书写指导::“米”的点在竖中线上方,撇画和捺画要写得舒展,最后一点位置恰当;“子”的横撇和弯钩要写得自然,横画在横中线上
书写指导组词:泉水、温泉、清泉书写指导:“白”的撇画起笔在竖中线上,横画在横中线上,竖画在竖中线上,横折的横画稍短;“水”的竖钩在竖中线上,撇画和捺画要写得舒展。
书写指导组词:破坏、破烂、破产书写指导:“石”的横画在横中线上,撇画舒展,“口”要写得端正;“皮”的横撇和弯
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