【初中物理】第九章《压强和浮力》章末培优练习 2024-2025学年苏科版物理八年级下学期.docxVIP

2024-2025学年度苏科版（2024）八年级下学期第九章《压强和浮力》章末培优练习

一、单选题

1．下列生活中的实例与大气压强无关的是（）

A．用吸管喝牛奶 B．吸盘被紧压在平滑的墙上

C．用胶头滴管吸药液 D．潜水员在浅海中采集海参

2．下列生活实例中，为了增大压强的是（）

A．火车铁轨下铺放枕木 B．书包背带做得较宽

C．刀刃磨得锋利 D．载重汽车装有许多车轮

3．如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上。A、B对桌面的压强分别是pA和pB，下列关于它们的大小关系正确的是（）

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A． B． C． D．无法判断

4．关于力，下列说法正确的是（）

A．自行车刹车时要用力捏闸，这是通过增加压力的方法来增大摩擦力的

B．吃饭时，筷子与食物之间的摩擦是有害的

C．对物体施加的力大小相同，力的作用效果一定相同

D．固体对物体的压力一定等于它的重力

5．如图所示，一个装有水的容器被放置在水平桌面上，下列关于液体压强的说法正确的是（）

A．a点所受压强是2000Pa

B．b点所受压强是200Pa

C．a点所受压强与容器底部所受压强之比为1∶4

D．b点所受压强与容器底部所受压强之比为4∶5

6．如图所示，这是某滑雪运动员在北京冬奥会比赛中从山上滑下的情景。关于此情景，下列说法正确的是（）

A．滑雪板做得较宽大是为了减小对雪地的压力

B．滑雪板底面做得较光滑是为了增大与雪地间的摩擦

C．运动员受到的重力和滑雪板对运动员的支持力是一对平衡力

D．滑雪板对运动员的支持力与运动员对滑雪板的压力是一对相互作用力

7．做托里拆利实验时，玻璃管在竖直、倾斜放置的时候如图所示，有此实验结果，那是因为（）

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A．此时此地的大气压是一标准大气压 B．此地的海拔较高

C．所用的玻璃管较短 D．玻璃管内外水银面的高度差变大

8．如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（）

A．此实验所依据的原理是“大气压与液体压强平衡”

B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱不变

C．此实验在任何地方测出的都是标准大气压的数值

D．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小

9．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为和。物体A和B的底面积分别是和，下列判断正确的是（）

A． B． C． D．

10．如图，长方体物块甲、乙置于水平地面上，与地面的接触面积分别为S、S（SS），甲、乙对地面的压强相等。将甲、乙均顺时针旋转90°，此时甲、乙和地面的接触面积分别为S、S，关于此时它们对地面压力F甲、F乙和对地面的压强p甲、p乙的大小关系，下列判断正确的是（）

A．F甲=F乙 B．p甲p乙 C．p甲p乙 D．F甲F乙

11．如图，小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示：然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是。下列说法中正确的是（）

A．物块受到的重力是10N

B．物块刚好浸没时，在水中所受到的浮力大小是2N

C．物块刚好浸没时，水对物体下表面压力大小是1N

D．物块完全浸没后，继续向下运动，所受浮力增大

12．如图甲所示，边长为10cm的均匀实心正方体用轻质细杆固定在容器底部，容器内底面积为。现向容器中缓慢加水至正方体刚好浸没为止，杆的弹力大小F随水的深度h变化的关系图像如图乙所示。g取，，以下说法正确的是（）

A．杆的长度为6cm

B．正方体密度为

C．向容器中缓慢加水过程中，杆的弹力最大为4N

D．正方体浸没后，若撤去杆，正方体重新静止时容器底部所受水的压强为1100Pa

二、填空题

13．司机开车系上安全带可以减小紧急刹车时由于造成的伤害；小汽车的外观呈流线型，在高速行驶时小汽车对地面的压力重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

14．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘会飘向窗外，这是因为车外空气的，压强。列车进站前提前关闭动力系统，列车由于，仍能前进一段路程，到达停车位置。

15．重40N、底面积为的正方体放在水平地面上，地面受的压力是N，压强是Pa。

16．如图所示，四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验，当时的大气值应为cm汞柱。

17．雨后，淦河水位较雨前上涨，同时河水由清变浊。河水变浑浊是水中泥沙含量增加导致，浊水密度较清水（选填“增