以任务驱动，绽英语写作之花：任务型教学在初中英语写作中的创新实践.docx

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2025-03-18 发布于上海
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以任务驱动，绽英语写作之花：任务型教学在初中英语写作中的创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化和国际交流日益频繁的时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语写作教学的重要性愈发凸显。《义务教育英语课程标准》明确指出，写作是英语语言技能的重要组成部分，是学生综合语言运用能力的集中体现。通过英语写作，学生能够将所学的词汇、语法、句型等知识进行整合与运用，不仅有助于提高语言表达的准确性和流畅性，还能培养逻辑思维能力、创新能力以及跨文化交际意识。良好的英语写作能力对学生的学业发展具有重要意义，在各类英语考试中，写作占据着相当比重，直接影响