新能源汽车电池及管理系统电子教案 1.2 新能源汽车电池认知实训.docVIP

课题

名称

2.2电池管理系统的认知实训

授课时数

2

教学

目标

知识目标：

理解高压动力电池主要部件的功用。

能力目标：

1.能识别高、低压电池，并在车上找到安装位置；

2.能识别高、低压电池类型，能描述其结构、特点；

3.能识别高压动力电池部件，并在电池组上找出相应部件；

素质与思政目标：

树立安全意识，6S管理意识；

培养职业规范意识，团队协作意识；

树立爱护设备和部件意识。

教学

重点

能识别高压动力电池部件，并在电池组上找出相应部件

教学

难点

能识别高压动力电池部件，并在电池组上找出相应部件

教学

方法

任务驱动法

课型

实训

教具（含电教设备）

五菱、比亚迪、吉利等新能源汽车整车

授课

后记

一、实训目的

1.能在车上找到高、低压电池安装位置；

2.能识别高、低压电池类型，能描述其结构、特点；

3.能识别高压动力电池部件，并在电池组上找出相应部件。

二、任务准备（课前10分钟）

1.常用绝缘工具

2.整车四辆

3.工作台四张

4.三件套四套

5.绝缘防护用品

6.分组

三、任务布置（5分钟）

1.低压辅助电池认知

2.高压动力电池的外观与紧固方式认知

3.动力电池结构认知

四、任务实施（60分钟）

1.低压辅助电池认知

（1）打开前机舱盖

（2）依据接线柱标识对启动正极柱、低压正极柱、低压负极柱、BMS接插件

的认知；

（3）依据型号标签对低压蓄电池额定电压、额定容量参数的认知。

（4）填写任务工单单

2.高压动力电池的外观与紧固方式认知

（1）举升车辆，找出动力电池安装位置；

（2）观察并描述动力电池紧固方式；

（3）找出动力电池标签，观察并记录相关信息。

3.动力电池结构认知

（1）穿戴高压防护用品；

（2）按正常高压下电流程下电；

（3）找出电池箱；

（4）拆卸相关高压电缆，用高压绝缘工具拆卸电池箱盖；

（5）找出电池单体、电池模块、电池模组；

（6）找出电池管理系统；

（7）找出辅助元器件：熔断器、接触器、温度传感器、电压传感器、维修开关、高压接口、低压接口。

（8）填写任务工单

五、任务检验（20分钟）

1.检验内容

（1）低压辅助电池认知

（2）高压动力电池的外观与紧固方式认知

（3）动力电池结构认知

2.检验形式从小组成员中随机抽查3~4名学生

3.检验时间5分钟/一轮

4.检验要求步骤和方法正确

六、任务总结

1.学习中好的方面和存在的问题及解决方法

2.任务检验反映出的问题及解决方法

动力电池管理与技术维护任务工单

任务名称

1.1动力电池的认知

任务成绩

学生姓名

班级

学生学号

实训时间

实训地点

所在组号

相关知识准备

（一）填空

新能源汽车电池按功能不同有和。

新能源汽车上的车灯、喇叭、音响等由车上的供电；驱动电机、空调压缩机等由供电。

新能源汽车动力电池从系统角度可分为、、三大类。

目前新能源汽车普遍使用的化学电池是，其中最常用的是

和。

5.动力电池主要由、、、几部分组成。

6.电池单体是构成的最小单元，一般由、、及外壳组成。

7.电池模组是通过将多个或串并联组合，加装电流检测、数据收集、固定保护电芯等作用的装置后形成模块化的统一的整体。

8.电池管理系统是和及沟通的桥梁，通过控制接触器控制动力电池的充放电，并向整车控制器上报动力电池系统的基本参数及故障信息，是保护

和的核心部件。

电池管理系统主要功能有、、、、

、等。

10.电池管理系统主要包括、计算以及控制单元、均衡单元、控制执行单元和

。

11.电池管理系统的类型有、两类。

动力电池辅助元器件有、、、、、