中美特殊体育师资人才培养模式：比较、启示与创新发展.docx

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2025-03-18 发布于上海
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中美特殊体育师资人才培养模式：比较、启示与创新发展.docx

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中美特殊体育师资人才培养模式：比较、启示与创新发展

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

特殊体育教育作为特殊教育的重要组成部分，在促进特殊人群身心健康、提升社会融合度等方面发挥着关键作用。近年来，中美两国均高度重视特殊体育教育的发展，投入大量资源推动其进步。

在美国，特殊体育教育起步较早，发展较为成熟。自20世纪中叶以来，随着一系列特殊教育法规的颁布，如《残疾儿童教育法案》等，特殊体育教育得到了法律保障和政策支持，逐步建立起了较为完善的特殊体育教育体系。在这个体系中，从学前教育到高等教育，都有专门针对特殊学生的体育课程和活动，涵盖了身体康复、运动技能培养、体育竞赛等多个