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职前数学教师信息素养的多维审视与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。随着信息技术的飞速发展，大数据、人工智能、云计算等先进技术在教育领域的应用日益广泛，深刻地改变了教育教学的方式和手段。教育信息化不仅是实现教育现代化的重要途径，也是推动教育公平、提高教育质量的关键因素。

数学作为一门基础学科，在教育体系中占据着举足轻重的地位。数学教育的质量直接影响着学生的逻辑思维能力、问题解决能力和创新能力的培养。在教育信息化的背景下，数学教学也面临着新的机遇和挑战。如何将信息技术有效地融入数学教学，提高数学教学的效率和质量，成为数学教育领域亟待