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生物-新教材必修2-【易错大全】高中生物回归教材易错判断与点拨(新教材) (1).pdf

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新教材必修2

1.豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本。()

2.具有隐性基因的个个体一定表现为|为隐性性状,具有显性基因的个体一定表现为显性性

状,显性性状是子代能够表现出来的性状,隐性性状是子代不不能表现出来的性状。()

3.高茎豌豆和矮美路杂交,后代既有高器院豆又有疑蒸碗口,体现出了性伏分离。()

4.基因型为Bb的雌雄个体代表型及比例能真实地反映出F:产生的含B的精子与含b的卵

细胞的数目比为1:1,杂合子测交,子配子的种类及数量。()

5.盂德尔用山柳菊为杂交实验材料,采用了假说一演绎法发现了分离定律和自由组合定律,

摩尔根用果蝇做实验材料,也用假说演绎法证明了基因在染色体上。()

6.孟德尔的豌豆杂交实验,无需考虑显性状和隐性状谁做父本、母本及花的成熟度:豌豆杂交

实验的过程是母本去雄、套袋、人工授粉、套袋。()

7.假说一演绎法的步骤依次是观察实验现象、提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、

得出结论,如果预期结论与实验结果相符,就证明假说是正确的,反之是错误的。()

8.真核生物的细胞核基因在进行有性生殖时才遵循孟德尔遗传定律,真核生物的细胞质基因、

病毒、原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传定律。()

9.等位基因是指控制相对性状的基因如A和a,二者的主要区别是脱氧核苷酸的排列顺序不

同。()

l0.最能直接说明基因分离定律实质的是F,的表型之比为3:1。()

11.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F2出现了性状分离,能否定融合遗传。()

12.杂合子植物自交一代即可筛选得到显性纯合子。()

13.在遗传学研究中,自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。()

14.孟德尔通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释,然后通过自交、杂交实验进行了

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验证。()

15.某动物种群中,AA占25%、Aa占50%、aa占25%,若该种群中aa无繁殖能力,其它

个体可以自由交配,理论上下一代中各基因型的个体比例AA:Aa:aa=3:3:1。()

16.()按基因的自由组合定律,两对相对性状的纯合子杂交得到F,F自交得到F,则F2中表

型与亲本表型不同的个体占比为6/16。()

17.基因自由组合定律的实质是等位基因分离,非等位基因自由组合。()

18.A(a)与B(b)分别控制两对性状,且为完全显性,若基因型为AaBb的个体测交,后代表

型比例是3:1或1:2:1,则该遗传遵循基因的自由组合定律。()

19.独立遗传的两对基因A(a)、B(b),若基因型为AaBb的个体自交,在没有致死的情况下,

其后代-定是9种基因型和4种表型,四种表型比为9:3:3:1。()

20.白兔和灰免杂交,F,全为灰兔,F,雌雄个体相互交配,F,中灰免:黑兔:白兔=9:3:4,则

F2灰免有4种基因型,能产生4种比例相等的配子。()

21.基因型Aa的豌豆自交,若后代基因型比例是2:3:1,可能是含有隐性基因的花粉50%死

亡造成的。()

22.杂交和测交都能用来验证分离定律不和自由组合定律。()

23.双亲是显性,杂交后代有隐性纯合子,则双亲一定都是杂合子。()

24.性状分离比的模拟实验中,两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两个小桶中的小球分别代

表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在三殖过程中雌雄配子的随机结合。()

25.假说演绎法中,演绎推理的内容是进行测交实验。()

26.杂合子Aa自交后代一定出现3:1的性状分离比。()

27.判断是纯合子还是杂合子,植物可选自交、测交、花粉鉴定,动物常用测交的方法。()

28.基因型AaBb的植物自交,后代数量足够多的情况若子代出现5:3:3:1的性状分离比则

可能是AB的雌(或雄)配子致死导致。()

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29.观察减数分裂的实验材料宜选择雄性生殖器官,如精巢和花约。()

30.同源染色体大小、形态一定相同,并且一条来自父方,一条来自母方;一条来自父方,

一条爽自母方的染色体一定是同源染色体。()

31.同源染色体两两配对的现象叫联会,此时染色体数与DNA数之比为1:2,联会后的

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