生物-新教材必修2-【易错大全】高中生物回归教材易错判断与点拨（新教材） (1).pdf

新教材必修2

1.豌豆做杂交实验需要高茎豌豆作父本，矮茎豌豆作母本。（）

2.具有隐性基因的个个体一定表现为|为隐性性状，具有显性基因的个体一定表现为显性性

状，显性性状是子代能够表现出来的性状，隐性性状是子代不不能表现出来的性状。（）

3.高茎豌豆和矮美路杂交，后代既有高器院豆又有疑蒸碗口，体现出了性伏分离。（）

4.基因型为Bb的雌雄个体代表型及比例能真实地反映出F:产生的含B的精子与含b的卵

细胞的数目比为1:1,杂合子测交，子配子的种类及数量。（）

5.盂德尔用山柳菊为杂交实验材料，采用了假说一演绎法发现了分离定律和自由组合定律，

摩尔根用果蝇做实验材料，也用假说演绎法证明了基因在染色体上。（）

6.孟德尔的豌豆杂交实验，无需考虑显性状和隐性状谁做父本、母本及花的成熟度:豌豆杂交

实验的过程是母本去雄、套袋、人工授粉、套袋。（）

7.假说一演绎法的步骤依次是观察实验现象、提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、

得出结论，如果预期结论与实验结果相符，就证明假说是正确的，反之是错误的。（）

8.真核生物的细胞核基因在进行有性生殖时才遵循孟德尔遗传定律，真核生物的细胞质基因、

病毒、原核生物的遗传不遵循孟德尔遗传定律。（）

9.等位基因是指控制相对性状的基因如A和a，二者的主要区别是脱氧核苷酸的排列顺序不

同。（）

l0.最能直接说明基因分离定律实质的是F,的表型之比为3:1。（）

11.孟德尔一对相对性状杂交实验中，F2出现了性状分离，能否定融合遗传。（）

12.杂合子植物自交一代即可筛选得到显性纯合子。（）

13.在遗传学研究中，自交、测交、杂交等方法都能用来判断基因的显隐性。（）

14.孟德尔通过测交的方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交、杂交实验进行了

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验证。（）

15.某动物种群中，AA占25%、Aa占50%、aa占25%，若该种群中aa无繁殖能力，其它

个体可以自由交配，理论上下一代中各基因型的个体比例AA:Aa:aa=3:3:1。（）

16.()按基因的自由组合定律，两对相对性状的纯合子杂交得到F，F自交得到F,则F2中表

型与亲本表型不同的个体占比为6/16。（）

17.基因自由组合定律的实质是等位基因分离，非等位基因自由组合。（）

18.A(a)与B(b)分别控制两对性状，且为完全显性，若基因型为AaBb的个体测交，后代表

型比例是3:1或1:2:1,则该遗传遵循基因的自由组合定律。（）

19.独立遗传的两对基因A(a)、B(b)，若基因型为AaBb的个体自交，在没有致死的情况下，

其后代-定是9种基因型和4种表型，四种表型比为9:3:3:1。（）

20.白兔和灰免杂交，F,全为灰兔，F，雌雄个体相互交配，F,中灰免:黑兔:白兔=9:3:4，则

F2灰免有4种基因型，能产生4种比例相等的配子。（）

21.基因型Aa的豌豆自交，若后代基因型比例是2:3:1，可能是含有隐性基因的花粉50%死

亡造成的。（）

22.杂交和测交都能用来验证分离定律不和自由组合定律。（）

23.双亲是显性，杂交后代有隐性纯合子，则双亲一定都是杂合子。（）

24.性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两个小桶中的小球分别代

表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在三殖过程中雌雄配子的随机结合。（）

25.假说演绎法中，演绎推理的内容是进行测交实验。（）

26.杂合子Aa自交后代一定出现3:1的性状分离比。（）

27.判断是纯合子还是杂合子，植物可选自交、测交、花粉鉴定，动物常用测交的方法。（）

28.基因型AaBb的植物自交，后代数量足够多的情况若子代出现5:3:3:1的性状分离比则

可能是AB的雌(或雄)配子致死导致。（）

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29.观察减数分裂的实验材料宜选择雄性生殖器官，如精巢和花约。（）

30.同源染色体大小、形态一定相同，并且一条来自父方，一条来自母方;一条来自父方，

一条爽自母方的染色体一定是同源染色体。（）

31.同源染色体两两配对的现象叫联会，此时染色体数与DNA数之比为1:2，联会后的