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小学生经典读物征文

TOC\o1-2\h\u30375第一章走进经典读物的奇妙世界 1

23979第二章解析《小王子》的主要故事 1

28616第三章我对《小王子》独特世界的感悟 2

5030第四章从《小王子》看人性的纯真与复杂——引用原文片段 2

19030第五章剖析《小王子》的艺术表现手法 2

27803第六章《小王子》对小学长的重要意义 2

27457第七章关于经典读物走进小学生生活的思考 3

21916第八章经典读物陪伴成长的展望 3

第一章走进经典读物的奇妙世界

经典读物就像一扇扇通往不同奇妙世界的大门。当我们打开《绿野仙踪》，就仿佛跟着多萝西一起踏上了充满奇幻冒险的黄砖路。她穿着那双银鞋子，带着小狗托托，在寻找回家之路的过程中遇到了想要智慧的稻草人、渴望有颗心的铁皮人和盼望获得勇气的狮子。他们一路互相帮助，这种充满想象力的故事让我们仿佛置身于一个充满魔法与友情的世界。还有《夏洛的网》，那是一个关于农场里小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间深厚友谊的故事。在这个故事里，我们看到了生命的脆弱与坚强，夏洛用自己的智慧和对朋友的爱，在蛛网上织出神奇的文字，拯救了威尔伯的生命。经典读物就有这样的魔力，能把我们带到一个个充满惊喜、感动和思考的世界。

第二章解析《小王子》的主要故事

《小王子》讲述了一个来自B612星球的小王子的旅行故事。小王子离开了自己小小的星球，开始在宇宙中旅行。他先后访问了六个星球，遇到了各种各样古怪的人物。在第一颗星球上，他遇到了一个专制但善良的国王，这个国王喜欢命令别人，但内心又有着柔软的一面，他对小王子说“审判自己比审判别人难得多啊”。在第二颗星球上是一个虚荣的人，他只喜欢听赞美的话。接着是一个酒鬼，他喝酒是为了忘记自己喝酒的羞耻。然后是一个商人，他忙着计算星星的数量，想要占有所有的星星。在第五颗星球上是一个点灯人，他勤劳但古板，每分钟都在点灯熄灯。最后是一个地理学家，他指引小王子去了地球。在地球上，小王子遇到了蛇、狐狸和飞行员。狐狸教会了小王子“驯养”的概念，告诉他“本质的东西用眼睛是看不见的”。小王子和飞行员之间也建立了深厚的友谊，整个故事充满了对人性、友情、爱情和生命意义的思考。

第三章我对《小王子》独特世界的感悟

《小王子》里的世界是独特而又充满深意的。小王子的星球虽然很小，但是他每天都精心照料着星球上的猴面包树幼苗、三座火山和他最爱的玫瑰花。这让我感受到即使是小小的天地，只要用心对待，也充满了意义。当小王子离开星球去旅行，他看到了不同星球上人们荒诞的行为，这就像我们在生活中看到的那些只追求名利或者虚荣的人。小王子的困惑和不解其实也是我们的困惑和不解。而他在地球上与狐狸的相遇是最让我感动的部分。狐狸对小王子说“你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。”这让我明白了期待和等待中的美好，也让我知道真正的情感是需要用心去感受的。

第四章从《小王子》看人性的纯真与复杂——引用原文片段

在《小王子》中，我们可以看到人性纯真与复杂的多面性。小王子是纯真的代表，他的爱是纯粹的。他对自己星球上的玫瑰花的爱是独一无二的。他说“也许世界上也有五千朵和你一模一样的花，但你是我独一无二的玫瑰。”这体现了他纯真的爱情观，不被外表所迷惑，而是专注于内心的感受。然而书中的那些大人们却表现出了复杂的人性。比如那个商人，他忙于计算星星的数量，想要占有星星从而获取利益。他说“我是个严肃的人。我没有时间去做无聊的事。”这反映出他被贪婪和功利所占据，失去了对生活中真正美好事物的感知。这种纯真与复杂的对比在书中非常明显，让我们能深刻地反思自己的人性。

第五章剖析《小王子》的艺术表现手法

《小王子》有着独特的艺术表现手法。它的文字简洁而富有诗意。比如“星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。”这样的句子简短却充满了哲理和浪漫的气息。书中还大量运用了象征手法。小王子的星球象征着我们内心的净土，玫瑰花象征着爱情，狐狸象征着智慧的引导者。这些象征让故事不仅仅是一个简单的童话，而是有着深刻内涵的作品。同时书中的插画也非常精美，简单的线条勾勒出了小王子、星球、狐狸等形象，与文字相得益彰。插画让我们更加直观地感受到故事中的奇幻世界，也增强了故事的感染力。

第六章《小王子》对小学长的重要意义

《小王子》对小学生的成长有着不可忽视的意义。它能培养小学生的想象力。书中那些奇妙的星球、独特的人物，就像一个个想象力的种子，种在孩子们的心中。例如小王子在各个星球上的奇遇，会激发孩子们去想象宇宙中可能存在的其他世界。它有助于引导小学生树立正确的价值观。小王子对待友情、爱情和生命的态度，是很好的榜样。他对玫瑰花的珍视，对狐狸的感恩，都能让