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学而优教有方

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个性表格巧制作

【教学目标】

1.学会在文档中插入表格。

2.掌握修改表格结构的方法。

3.能在表格中熟练地输入文字。

【教学重点与难点】

1.学会在文档中插入表格。

2.掌握修改表格结构的方法。

3.掌握修改表格结构的方法。

【教学准备】

1.调试每台计算机。

2.打开计算机并由教师机控制。

3.由班长带队有秩序地进入微机室。

【教学过程】

一、导入新课

师：用表格管理的信息往往比较整齐直观。常用的表格有通信录、课程表、个人简历，还有一些数据统计表，如班费管理表、成绩统计表等。

二、新授

师：接下来我们也来做一张表格好吗？

任务一：插入表格

（1）师：（出示一张课程表）这表有几行几列构成的？

（2）请同学自学教科书第52页，插入一个7行5列的表格。（师巡视）

（3）请学生演示操作。

（4）教师演示操作步骤

（5）纠正错误的操作方法。（订正）

任务二：合并与拆分单元格

（1）师：表格中的格子称为单元格。

（2）师：请同学自学教科书第53页，修改刚插入的“植物生长小档案”的结构。（师巡视）自学指导：A养成良好的自学习惯。（文字与图像相结合在一起）；B找到合并单元格的工具。

（3）请学生演示操作。

（4）教师演示操作步骤。

（5）纠正错误的操作方法。（订正）

任务三：输入文字

（1）跟学生讲明什么是列，什么是行。

（2）先讲解什么叫单元格和什么叫合并单元格，然后接下来开始让学生自己自学

操作。

师：在一个单元格中单击，插入点就会出现在这个单元格里，这时就可以输入文字。

（师演示给学生看。）

（3）STS视角：文字处理与办公自动化

三、课堂作业

请完成本课思考与练习

四、课堂小结

今天这节课你学会了什么？

五、板书设计

个性表格巧制作

任务一：插入表格

任务二：合并与拆分单元格

任务三：输入文字

课后作业

请同学们回去后把今天所学的内容再次自己进行操作。