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模板14 文言文断句类题型-2025年中考语文答题技巧与模板构建讲练(全国通用)原卷版.docx

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模板14文言文断句类题型答题模板

识·题型解读

识·题型解读真题分析+常见设问+关键词+命题预测

明·模板构建答题模板+技巧点拨

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真题分析

朗读停顿类试题的命题形式比较单一而明确,题干上基本上都会出现“划分停顿”,符号一般指定用“/”号表示。所需要划分的句子一般是所选文章(语段)中所指定的某一句话,有的还会提示停顿几处。命题形式以主观题为主,也有客观题,但比例比较小。

常见设问

一、常见设问形式

1.用“/”为下面的句子划分停顿。(划一或两处)

2.文中画线的句子没有标点,请用“/”为下面的句子划分停顿。

3.为文中画线部分的内容加标点。

4.(选择题)下面各项划分句子朗读节奏正确的一项是()。

二、常见题型

1.划分停顿(2024·江苏盐城·中考真题)用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限两处)

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2.选择正确项(2024·湖南湘潭·中考真题)下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项是(???)

A.虽然/蜀之与魏/其大小强弱之势/盖可见也。

B.虽然/蜀之与魏其大小/强弱之势/盖可见也。

C.虽然/蜀之与魏/其大小强弱/之势盖可见也。

D.虽然/蜀之与魏其大小/强弱/之势盖可见也。

关键词

文言文断句

命题预测

句子的朗读节奏划分是中考文言文中不可缺少的试题.朗读停顿有句间停顿和句中停顿两种,中考限于时间主要是考句中停顿,即给一个句子划分朗读停顿。它是以词或词组为单位,根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。

答题模板

第一步通读全文,了解大意

第二步找名词、代词,确定主语和宾语

第三步抓动词,明确谓语

第四步利用虚词,辅助断句

第五步借助句式和修辞,进一步断句

第六步检查修正,确保合理

注意切忌边看边断

技巧点拨

一、通读全文,了解大意

整体感知:先通读全文,了解文章的主题、内容和情感,避免边看边断。

注意文体:判断文章是记叙文、议论文还是其他类型,不同类型的文章断句规律有所不同。1234

二、找名词、代词,确定主语和宾语

圈出名词:找出文中的人名、地名、官职名、时间词等,这些词前后往往是断句点。

关注代词:代词如“吾、尔、其、之”等,可以帮助判断句子的主语和宾语。

三、抓动词,明确谓语

找出动词:动词是句子的核心,找到动词就能确定句子的主干,从而进行断句。

注意动词的搭配:动词前后的状语、宾语等可以帮助确定断句位置。123

四、利用虚词,辅助断句

句首发语词:如“夫、盖、凡、故”等,通常在这些词前面断开。

句尾语气词:如“也、矣、乎、哉”等,通常在这些词后面断开。

关联词:如“虽、然、则、而”等,根据其在句中的作用判断断句位置。123

五、借助句式和修辞,进一步断句

特殊句式:如判断句、被动句、固定句式等,根据句式特点断句。

修辞方法:对偶、排比、顶真等修辞,句式整齐,可以帮助断句。1234

①特殊语序:宾语前置、定语后置、介词结构后置、谓语前置等。

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞焉。

我非爱起财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。

②特殊句式:判断句式、被动句式

③固定句式:“何┅┅之有”“如(奈、若)┅┅何”“唯┅┅是┅┅”“不亦┅┅乎”“何┅┅(之)为”“无乃┅┅乎”“得无┅┅乎”

④固定短语:有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、得无、无乃、何以

六、检查修正,确保合理

复读断句后的句子:检查断句后的句子是否符合文意,语意是否通顺。

调整不合理之处:对不确定的断句点进行再次分析,确保断句正确。1

七、答题要点

断句时应注意的“6类虚词”

虚词类型及断句规则

示例

句首发语词

常居句首,其前一般断开

夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬。

句首时间词

常居句首,其前一般断开

顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而。

句末语气词

其后一般断开

陈述句末尾——也、矣、焉、耳。

疑问句末尾——与(欤)、邪(耶)、乎。

感叹句末尾——哉、夫。

疑问语气词

其后一般构成疑问句,其前一般断开

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何。

复句关联词语

其前一般断开

虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非。

复音虚词

复音虚词需保持完整,不能点断

有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、至于、足以、何以、然则。

八、断句标志总结

真题示例

典例1(2024·江苏盐城·中考真题)班级开

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