人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第四单元 单元写作　怎样选材.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG单元写作怎样选材1.了解作文在选材方面的具体要求。2.学会分析作文选材失败的原因，提高选材能力。3.掌握作文选材的方法和技巧，并运用于写作中。写作目标写作文就像琢玉，有了鲜明的主题和精湛的技艺，还要选用好的玉料，才能创作出高水平的作品。1.情感真实精选材。写作就是要反映生活的本质，抒发真挚的情感。我们应该留心生活、观察生活、提炼生活，将生活中打动我们的事情记录下来，作为素材。朱自清的散文《背影》之所以感人至深，就是因为作者选取了最能打动人心的细节，创造出不朽的父亲形象。选材抓住真情实感，材料自然会为文章增色。写作点拨2.以小见大角度准。有的同学认为作文只有写轰轰烈烈的事件才能惊人，才能感人，其实这是误解。平凡的小事照样能蕴含深刻的道理。我们要善于选取有丰富内涵的小材料，选择好角度，反映普遍而深刻的道理，做到在平淡中见真情，于细微处见精神。如《背影》选取了父亲为儿子买橘子的小事，表达出了浓浓的父爱，感人至深。3.选材要注重底蕴。选材时，如果我们能选择那些文化底蕴深厚的材料，在文章中巧妙地展示出自己的文化积淀，定能为文章添彩。另外，选好材料后，还要对其进行加工，使其更完整、更集中，以突出材料的亮点。例文引路晒晒我们班的“牛人”上初中以后，我发现周围的变化非常大。初中的学习、生活还有人际交往，都与小学不同，而且我身边还出了许多奇才。有唱歌特别棒的，有学习特别出色的，还有号召力特别强的，其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的班长。①【旁批】①内容角度：开篇先引出本文的主人公——班长，自然引出下文。据说这位“牛人”在小学时期是一位名副其实的“后进生”，可自从升入中学，他就像变了一个人似的，努力学习，摆脱了“后进生”的名号，渐渐在班里受到同学们的尊重以及老师们的青睐。我认为这不是常人轻易能做到的。②②写法角度：运用对比的手法，将班长小学时期与初中时期的表现进行对比，突出了他的“牛”。他喜欢唱歌，虽说唱得不好听，可是他从不气馁。他每次唱歌都很投入，那种陶醉是无法描述的。唱起那些粤语老歌时，他总是仰起头来，紧闭眼睛，张开大嘴，还不时握紧拳头，仿佛用上了全身的力气……③③描写角度：运用细节描写，详细描写班长唱歌时的动作、神态，表现了他唱歌时的投入。他很有气场，非常有号召力。令我记忆犹新的是他那富有激情的演讲。还记得在一节道德与法治课上，老师要求同学们谈谈对“空巢老人”的看法。同学们各抒己见，可是通常都是尴尬结尾，因为说来说去并没有什么鲜明的观点和集中的主题。只有他讲得绘声绘色，他的声音铿锵有力，手还在空中挥舞着，他紧紧围绕主题对现在的一些行为进行了批判，语气中带有一点愤怒。最终他的演讲感动全场，令许多同学潸然泪下。他热爱学习。虽说平时很少见他看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他必定十分认真地完成作业，复习所学，这也就是他学习越来越好的原因。自从当上了班长，他就对本班进行了一场“改革”。他废除了以前班干部施行的管理制度，使用了一套全新的制度，提高了班级管理效率。而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是他最后收场，每次组织活动都是他领头，他这个班长让同学们心服口服。④④写法角度：将班长在道德与法治课上演讲的情态描绘得惟妙惟肖，非常详细，而对其他事件略写，有详有略，突出中心。这样的“牛人”，是我们班同学学习的标杆。我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。⑤⑤结构角度：结尾再次点题，表达赞美之情，使全文浑然一体。名师点评：本文选取了“牛人”的多个典型事例来凸显他的“牛”：这位“牛人”从小学到初中转变巨大；唱歌时很投入；演讲时对情绪和主题的把控很到位；晚自习认真完成作业并复习；他对班级的管理也得到了同学们的认可。选材贴近学生生活。作者开篇介绍主人公，然后分说主人公事例，有详有略，结尾进行总结，结构严谨，叙事完整。写作实践［2022·铜仁］阅读下面的材料，按要求写作。运动正青春，一起向未来。运动是青春最亮丽的底色，运动是青少年最有效的磨砺。大汗淋漓的奔跑，让你悦纳自我；紧张刺激的拔河，让你享受乐趣；奋力跃起的投篮，让你锐意进取；单调重复的训练，让你坚持忍耐……体育课上，你运动的样子就是朝气蓬勃、活力四射的青少年该有的样子。【思路点拨】写作时，尽量打开写作思路。体育课上发生的事情很多，例如紧张刺激的拔河、充满激情的篮球比赛，考验耐力的长跑、注重技巧的跳绳……要抓住每一件事情背后的意义来写，写出活力四射的青少年该有的样子，写出自己的真情实感。例文略。请以“体育课上二三事”为题写一篇不少于600字的作