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ChatGPT启示下的会计教育新思维探讨
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、ChatGPT概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1ChatGPT的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2ChatGPT在会计领域的应用潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3ChatGPT的优缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、会计教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1传统会计教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2传统会计教育的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3现代会计教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、ChatGPT启示下的会计教育新思维．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1教育模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.1.1个性化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.2混合式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1.3虚拟仿真实验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2教育内容革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2.1会计信息化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2.2会计伦理教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2.3跨学科知识融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3教育评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.1过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.2终身学习能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.3.3跨境会计人才培养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
五、ChatGPT在会计教育中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、ChatGPT对会计教育的影响与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1.1教育资源的优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1.2教育质量的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1.3人才培养模式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2挑战与应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2.1技术壁垒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2.2教育理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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