全套绩效考核表.docx

?一、绩效考核目的

1.为员工薪酬调整、奖金分配、岗位晋升、降职辞退等提供客观依据。

2.帮助员工了解自己的工作表现和能力水平，发现自身优势与不足，促进个人职业发展。

3.激励员工提高工作绩效，确保公司整体目标的实现，推动公司持续发展。

二、绩效考核原则

1.公平公正原则：考核标准明确，过程透明，结果客观，确保对所有员工一视同仁。

2.全面考核原则：涵盖工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度，全面评价员工表现。

3.沟通反馈原则：考核过程中保持与员工的沟通，及时反馈考核结果，帮助员工改进提升。

4.动态调整原则：根据公司发展战略和业务需求，适时调整绩效考核指标和标准。

三、绩效考核对象

公司全体员工

四、绩效考核周期

月度考核、季度考核与年度考核相结合。月度考核于次月上旬完成，季度考核于下季度首月中旬完成，年度考核于次年1月下旬完成。

五、绩效考核内容及评分标准

（一）工作业绩（50分）

1.任务完成情况（30分）

-完全按照计划和要求，高质量完成各项工作任务，得25-30分。

-基本完成工作任务，无重大失误，但在某些细节方面有待改进，得15-24分。

-未能按时完成部分工作任务，或工作质量存在明显问题，得5-14分。

-工作任务完成度极低，严重影响工作进展，得0-4分。

2.工作成果（20分）

-工作成果显著，对公司业务发展有突出贡献，得16-20分。

-工作成果达到预期目标，对工作有一定推动作用，得11-15分。

-工作成果一般，基本符合要求，得6-10分。

-工作成果未达到基本要求，对工作影响较小，得0-5分。

（二）工作能力（30分）

1.专业技能（15分）

-专业技能熟练，能够出色完成本职工作，得12-15分。

-具备较强的专业技能，能较好地完成工作任务，得9-11分。

-专业技能基本满足工作需要，但存在一些不足，得6-8分。

-专业技能较差，不能有效完成工作任务，得0-5分。

2.学习能力（5分）

-学习能力强，能快速掌握新知识、新技能，得4-5分。

-学习能力较好，能在一定时间内掌握相关知识和技能，得3分。

-学习能力一般，新知识、新技能掌握较慢，得2分。

-学习能力较差，对新知识、新技能接受困难，得0-1分。

3.沟通能力（5分）

-沟通能力出色，能与团队成员、上级和客户有效沟通，得4-5分。

-沟通能力较好，能清晰表达自己的想法，与他人沟通顺畅，得3分。

-沟通能力一般，偶尔出现沟通不畅的情况，得2分。

-沟通能力较差，经常因沟通问题影响工作，得0-1分。

4.团队协作能力（5分）

-团队协作精神强，积极配合团队成员完成工作，得4-5分。

-能较好地与团队成员协作，共同推进工作，得3分。

-团队协作意识一般，有时会出现协作不积极的情况，得2分。

-缺乏团队协作精神，影响团队工作效率，得0-1分。

5.问题解决能力（5分）

-问题解决能力强，能迅速准确地分析问题并提出有效解决方案，得4-5分。

-具备一定的问题解决能力，能解决常见问题，得3分。

-问题解决能力一般，遇到问题时需要一定帮助才能解决，得2分。

-问题解决能力较差，面对问题束手无策，得0-1分。

（三）工作态度（20分）

1.工作积极性（5分）

-工作积极主动，总是能提前完成任务，得4-5分。

-工作态度端正，能按时完成工作任务，积极响应工作安排，得3分。

-工作积极性一般，需要他人督促才能完成工作，得2分。

-工作消极怠工，经常拖延工作，得0-1分。

2.责任心（5分）

-责任心极强，对工作认真负责，注重细节，得4-5分。

-有较强的责任心，能较好地履行工作职责，得3分。

-责任心一般，工作中有时会出现疏忽，得2分。