第五课 正确运用判断（课件）- 2025年高考政治一轮复习必备知识归纳（新高考通用）.pptx

逻辑

与思维第三单元运用辩证思维方法第一单元树立科学思维观念第二单元遵循逻辑思维规则第四单元提高创新思维能力第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理提高能力（运用）第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展运用方法（分论）主要阐述辩证思维的方法遵循规则（分论）科学思维（总论）教材结构选必3主要关注思维方法对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，是全书的逻辑起点主要阐述逻辑思维的基本要求（遵循规则）主要阐述提高创新思维能力的几种方法选必3的主线是树立科学思维，遵循逻辑规则，运用辩证思维方法，提高创新能力

准确把握概念正确运用判断第二单元思维导图遵循逻辑思维规则掌握演绎推理方法概念的概述明确概念的方法判断的概述推理与演绎推理概述概念的含义概念的特征内涵外延简单判断的演绎推理方法正确运用简单判断复合判断及其种类正确运用联言判断、选言判断、假言判断复合判断的演绎推理方法学会归纳与类比推理正确运用复合判断明确内涵的方法：定义明确外延的方法：划分判断及其基本特征判断的表达与类型正确运用性质判断正确运用关系判断归纳推理及其方法类比推理及其方法含义方法含义方法推理的含义与种类演绎推理的逻辑要义性质判断换质位推理三段论推理联言推理及其方法选言推理及其方法假言推理及其方法

2025届高三政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维第五课正确运用判断第二单元遵循逻辑思维规则

01考点考向目录contents02考情透视03思维导图04考点梳理05真题再现

一、考点考向课程标准考情预测1.知道判断的基本特征；2.了解形成恰当判断的条件；3.学会正确运用判断；4.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。1.从命题内容上看，性质判断的类型区分、关系判断的对称性和传递性关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点；2.从考查形式上看，选择题和非选择题均有考查；3.命题常从生活逻辑的情境出发，结合第六课内容，重点考查复合判断。

二、考情透视年份省份试题类型考查考点2024北京选择题关系判断2024辽宁选择题联言判断2024全国新课标选择题充分条件假言判断真假值2024湖北选择题必要条件假言判断真假值2024北京、甘肃山东选择题复合判断真假值2024福建选择题复合判断2023河北选择题判断的特征2023湖北选择题关系判断2023湖南、浙江6月选择题性质判断2023重庆选择题联言判断2023湖南、辽宁、海南选择题复合判断真假值2022天津选择题联言判断2022海南选择题充分条件假言判断真假值2023湖北非选择题联言判断

三、思维导图正确运用判断判断的概述正确运用简单判断含义基本特征含义、组成分类含义、构成分类--对称性关系和传递性关系弄清对象之间关系的意义---对认识对象有所断定的思维形式联言判断选言判断假言判断表达类型---通过语句表达(二者关系)对认识对象有所断定：肯定和否定有真假之分含义、组成分类(质、量、质量角度)准确运用时注意正确运用复合判断---简单判断和复合判断性质判断关系判断含义、构成、意义判断真假值含义、构成、意义种类：充分、必要、充分必要条件假言判断含义、构成、意义和要求种类：相容选言判断和不相容选言判断

核心考点一：判断的概述

1.判断及其基本特征核心考点一：判断的概述四、考点梳理含义原因基本特征检验标准判断就是对认识对象有所断定（≠肯定）的思维形式。仅凭概念还不能明确地表达思想；只有判断才能表达某种确定的思想。（P30引言）对认识对象有所断定有真假之分（或者真，或者假）断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。①符合认识对象实际情况的判断就是真判断；②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。二者关系(断定和真假的关系)有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验；符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。

核心考点一：判断的概述四、考点梳理2.判断的表达（1）表达形式：（2）判断与语句的关系：判断是语句所表达的思想内容，语句是判断的物质载体\语言形式。判断是通过语句（≠语词）表达的（3）应注意的问题：①判断都要用语句来表达，但并非所有的语句都表达判断。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，疑问句、部分祈使句、部分感叹句不表达判断。A.同一个判断可以用不同的语句表达。（多句一义）B.同一个语句可以表达不同的判断。（一句多义）②不作断定、没有真假的语句并不表达判断。语