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6.3角第2课时等分角6.3.2角的比较与运算
1.通过类比线段的中点,自主探究角的平分线,理解并掌握角的平分线的概念,感受学习过程中的类比思想.2.通过具体的题目,学会运用角的平分线的概念解决问题,能进行角的乘除运算,提高学生解决问题的能力和运算能力.重点难点
视频导入请同学们观看一段视频,思考角平分线的作法.
大家拿出一张正方形纸片,沿对角线折叠,思考折叠后分成的两个角分别是多少度.活动导入
大家拿出自己的三角尺,思考如何利用30°角构造60°角.问题导入
1.请同学们阅读课本174-175页探究前,完成填空.如图,∠AOB=∠BOC=∠COD,填空:(1)OB是________
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