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2024下半年教资中学《综合素质》真题与答案.docxVIP

2024下半年教资中学《综合素质》真题与答案.docx

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2024下半年教资中学《综合素质》真题与答案

单项选择题

1.李老师在教学过程中,总是鼓励学生积极参与课堂讨论,尊重每个学生的观点和想法,即使学生的想法与自己不同,也会认真倾听并给予肯定和引导。这体现了李老师()。

A.关注学生的情感体验

B.注重学生的个性发展

C.培养学生的创新精神

D.重视学生的主体地位

答案:D。李老师鼓励学生积极参与课堂讨论,尊重学生观点,认真倾听并引导,这是把学生当作学习的主人,重视学生在课堂中的主体地位。A选项关注情感体验主要侧重于学生情绪情感方面,题干未体现;B选项注重个性发展强调针对学生个体差异进行教育,题干未突出这一点;C选项创新精神主要是鼓励学生有新的想法和创造,题干重点在学生参与课堂和主体地位,并非创新精神,所以选D。

2.下列关于素质教育的表述中,正确的是()。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案:A。素质教育是贯穿于家庭教育、学校教育、社会教育等各个方面的教育,社会实践是素质教育的重要组成部分。B选项素质教育包含家庭教育;C选项素质教育不只是学校教育;D选项素质教育包括社会教育,所以选A。

3.依据《中华人民共和国教育法》,学校及其他教育机构中的管理人员应当实行()。

A.教学辅助人员职务制度

B.管理职员制度

C.专业技术职务聘任制度

D.教育职员制度

答案:D。《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构中的管理人员,实行教育职员制度,所以选D。

4.教师张某因恶意透支信用卡,被人民法院判处有期徒刑一年,根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列选项正确的是()。

A.张某永远丧失教师资格

B.学校可以依法撤销张某的教师资格

C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格

D.张某必须再次通过教师资格考试才能获得教师资格

答案:A。《中华人民共和国教师法》规定,受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。张某因恶意透支信用卡被判处有期徒刑一年,属于故意犯罪受有期徒刑以上刑事处罚,永远丧失教师资格,所以选A。

5.下列选项中,不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是()。

A.多次旷课、逃学

B.携带管制刀具,屡教不改

C.纠结他人结伙滋事,扰乱治安

D.吸食、注射毒品

答案:A。多次旷课、逃学属于不良行为,《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为包括携带管制刀具,屡教不改;纠结他人结伙滋事,扰乱治安;吸食、注射毒品等,所以选A。

6.下列历史故事,与秦始皇有关的是()。

A.图穷匕见

B.指鹿为马

C.望梅止渴

D.三顾茅庐

答案:A。图穷匕见讲的是荆轲刺秦王嬴政(秦始皇)的故事。B选项指鹿为马是赵高的故事;C选项望梅止渴是曹操的故事;D选项三顾茅庐是刘备的故事,所以选A。

7.世界文学人物画廊中,不乏经典的女性形象。下列人物中,由英国女作家夏洛蒂·勃朗特塑造的是()。

A.娜拉

B.简·爱

C.卡门

D.苔丝

答案:B。简·爱是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中的女主角。A选项娜拉是易卜生《玩偶之家》中的人物;C选项卡门是梅里美小说《卡门》中的人物;D选项苔丝是哈代小说《德伯家的苔丝》中的人物,所以选B。

8.大航海时代,长期在海上航行的水手经常得坏血病,有些水手上岸后吃一些柑橘、蔬菜,坏血病就痊愈了。科学家研究发现,果蔬中存在着一种可治愈坏血病的物质,该物质是()。

A.叶酸

B.维生素C

C.谷氨酸

D.维生素D

答案:B。坏血病是由于缺乏维生素C引起的,柑橘、蔬菜中富含维生素C,所以水手吃了柑橘、蔬菜坏血病就痊愈了。A选项叶酸缺乏会导致巨幼细胞贫血等;C选项谷氨酸是一种氨基酸;D选项维生素D缺乏会影响钙的吸收,导致佝偻病等,所以选B。

9.直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,这是平面几何的一条定理。下列选项中,不是用来指称这一定理的是()。

A.毕达哥拉斯定理

B.欧几里得定理

C.勾股定理

D.商高定理

答案:B。直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方这一定理在中国叫勾股定理或商高定理,在西方叫毕达哥拉斯定理。欧几里得定理一般指欧几里得证明素数有无穷多个的定理,所以选B。

10.对图1中教师行为判断正确的是(图中教师在学生回答问题后,翻了个白眼并说“这么简单都不会”)()。

A.注重教育公平

B.注重有教无类

C.忽视学生的全面发展

D.忽视学生的人格尊严

答案:D。教师在学生回答问题后翻白眼并说“这么简单都不会”,这种语言和态度是对学生的

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