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第四章电磁振荡与电磁波
01电磁振荡的产生02电磁振荡第1节电磁振荡
水波是由机械振动形成的。一颗石子投入水面会激起一阵涟漪,但是要形成持续的水波,则需要不断地击打水面。新课导入电视、广播接收的是电磁波,要产生持续的电磁波,需要持续变化的电流。怎样才能产生这样的电流?
电磁振荡的产生PART01
电磁振荡的产生01(1)正向放电:C为电源,电流方向逆时针;(2)反向充电:L为电源,由于电惯性,电流方向不变;(3)反向放电:C为电源,电流方向顺时针;(4)正向充电:L为电源,由于电惯性,电流方向不变;LC回路中,电流方向不断循环、迅速、交替变化......
电容C间q、U、E从最大减小到零;磁感应强度B从零到最大。(1)放电时,由于通电自感,电流I从零开始增大,放电完毕时最大。(2)充电时,由于断电自感,电流I一直减小,充电完毕时为零。电磁振荡的产生01it/10-4so电容C间q、U、E从零开始一直增大;磁感应强度B一直减小。
电磁振荡PART02
1、振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流。2、振荡电路:能够产生振荡电流的电路。LC振荡电路是最简单的振荡电路。振荡电流与交流电有何区别?3、电磁振荡:由于电容器交替充放电和线圈交替通断电自感,电路中电流i、q、E、B做迅速周期性变化的现象。电磁振荡01it/10-4so
充电时:磁能转化为电能;放电时:电能转化为磁能。2、无阻尼振荡:电磁振荡中没有能量损失,振荡电流的振幅保持不变,也叫做等幅振荡。1、能量转化:电磁振荡过程中,电场能和磁场能周期性交替转化。3、阻尼振荡:电磁振荡电路中,存在能量损耗,振荡电流的振幅逐渐减小,也称做减幅振荡。LC振荡电路中能量损耗:如焦耳热,辐射电磁波实际电路中由电源通过电子器件为LC电路补充能量,可以得到等幅振荡。电磁振荡中的能量转化02itoito
q(U、E)i(B)E磁能E电能to?无阻尼振荡图像03
++--IIII2、振荡电路:根据电流方向判断充放电充电放电1、振荡图像:根据i、q等物理量的增减判断ito充电放电充电放电无阻尼振荡状态的判断04i增大,q减小为放电i减小,q增大为充电正进负出为充电正出负进为放电
C越大,L越大,周期越长(1)固有周期:1、振荡电路的周期和频率:由振荡回路本身决定的振荡周期和频率,叫做振荡电路的固有周期和固有频率,简称振荡电路的周期和频率。(3)改变周期措施:电磁振荡的周期和频率05(2)固有频率:C越大,L越大,频率越小L:线圈的大小、形状、匝数、铁芯。
课堂练习PART03
【练习1】如图所示为理想LC振荡回路,某时刻电容器极板带电情况和线圈中的磁场方向如图,下列哪些说法是正确的()A.此时电容器正在充电B.此时线圈中的磁场能在减少C.若在线圈中插入铁芯,振荡电流的频率增大D.若增大电容器极板间距,振荡电流的频率增大D课堂练习
【练习2】LC回路中电容器两端的电压随时间变化的关系如图所示,则:()A.在时刻t1,电路中的电流最大B.在时刻t2,电路中的磁场能最大C.在时刻t2至t3,电路中电场能不断增大D.在时刻t3至t4,电容的带电量不断增大UOt1t2t3t4tBC课堂练习
01电磁场02电磁波第2节电磁场与电磁波
新课导入电磁振荡电路中的会有一部分能量以电磁波的形式辐射出去。那么,这些电磁波是怎样产生的?
电磁场PART01
1、变化的磁场产生电场:麦克斯韦认为变化的磁场周围会产生涡旋电场(1)方向:E方向与B方向关系满足楞次定律。①恒定的磁场不产生电场②均匀变化的磁场产生恒定的电场③非均匀变化的磁场产生变化的电场(2)大小:E大小法拉第电磁感应定律。E④振荡磁场产生同频率的振荡电场EOtBOt麦克斯韦的电磁场理论01
①恒定的电场不产生磁场②均匀变化的电场产生恒定的磁场③非均匀变化的电场产生变化的磁场2、变化的电场产生磁场:麦克斯韦认为变化的电场周围会产生涡旋磁场(1)方向关系:B、E方向满足螺旋定则。(2)大小关系:B大小满足B=kE/r。B④振荡电场产生同频率的振荡磁场BOtEOt麦克斯韦的电磁场理论01
BBEEEE1、电磁场:变化的电场和变化的磁场总是相互联系的,它们形成一个不可分离的统一场,这就是电磁场。(1)涡旋电场和涡旋磁场平面相互垂直;(2)涡旋磁场和涡旋电场线都是闭合曲线。电磁场02
电磁波PART02
1、电磁波:变化电场和变化磁场交替产生,由近及远向周围传播形成电磁波2、电磁波是横波:E与B相互垂直,且二者均与传播方向垂直。当电磁场为振荡电场或振荡磁场激发产生,就能产生持续变化的电磁场电磁波01
机械波的传播
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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