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一、我会写
豌wān(豌豆、豌豆叶、豌豆苗)
按àn(按照、按說、按铃)
舒shū(舒适、舒适、舒畅)
适shì(舒适、合适、适龄)
恐kǒng(恐怕、恐惊、恐慌)
僵jiāng(僵硬、冻僵、僵持)
硬yìng(硬抢、坚硬、硬件)
枪qiāng(手枪、玩具枪、激光枪)
耐nài(耐心、忍耐、耐人寻味)
探tàn(探出、看望、探听)
愉yú(愉悦、快乐、欢愉)
曾céng(曾经、未曾、何曾)
二、我会认
预yù(预定、预料、预感)
揭jiē(揭发、揭发、揭示)
啪pā(啪啪、啪啪响、劈劈啪啪)
苔tái(苔藓、青苔、海苔)
囚qiú(囚犯、死囚、囚禁)
框kuàng(窗框、门框、画框)
溢yì(洋溢、溢出、才华横溢)
三、多音字
称chèn(相称)chēng(称号)
和hé(和气)hou(暖和)hè(附和)
涨zhàng(膨胀)zhǎng(涨潮)
曾zēng(姓曾)céng(曾经)
四、近义詞
丰满一一丰腴穷苦一一穷困温和一一温柔
确实一一确实爆裂一一爆炸
五、反义詞
僵硬一一柔软丰满一一干瘪
虚弱一一强健快乐一一难过
六、理解詞語
预感:事先的感觉。
揭晓:泛指把事情的成果公开出去。
僵硬:肢体不能活动。
青苔:阴湿地方生長的绿色苔藓。
相称:事物配合起来显得合适。
水笕:引水的長竹管,安在房檐下田间。
洋溢:(情绪、气氛等)充足流露
光彩:颜色和光泽;光辉。
盘绕:螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。
七、句子解析
1.豌豆按照它們在家庭里的地位,做成一排。
这句话采用了拟人的写作手法,把豆荚当成一种家庭,小豌豆是家庭里的小组员,以极富诗意的想象,事故時愈加人性化。
2.“目前我要飞向广大的世界里去了!假如你能捉住我,就請你来吧!”第一粒豌豆說完就飞走了。
从这粒豌豆的话中可以感受到此時的它是多么兴奋。要飞向广大的世界了,这对它来說是一件多么值得庆祝的事。
3.“真的,它目前要开花了!”……小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一种节曰。
写出了小女孩快乐的心情。小豌豆的長大满足了小女孩的愿望,使她鼓起了战胜病魔的信心。
4.小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像个节曰。
节曰是令人快乐的曰子,小女孩看到了盛开的豌豆花,吻到了柔嫩的叶子,这是历来没有过的事情。小女孩好起来了,真是一件令人兴奋的事。
5.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
“脸上洋溢着健康的光彩”“眼睛发着亮”阐明小女孩已经恢复了健康。豌豆开花了,小女孩的病也好了,这奇迹正是豌豆带給小女孩的。
八、问題归纳
1.課文讲了一种什么故事?
有五颗小豌豆出生了,一种小男孩捡到了他們,便把他們当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了,一粒掉臭水沟里了。最终一粒掉到長满青苔的裂缝里,这户人家有一种多病的小女孩,当她看着小豌豆一天長大時,她对生活也有了但愿,最终病好了。
2.豌豆為何想出去?哪个詞详细阐明了想出去的理由?
由于胆怯这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”详细阐明了豌豆們想出去。
3.被青苔包裹的豌豆像“一种囚犯”,但它長得很好,為何?
这句话运用了比方的修辞手法,它埋怨恶劣的环境,不过不灰心,不失望,努力生根发芽。
4.母亲為何要把一株豌豆苗称為“一种小花园”呢?
写出了母亲乐观的生活态度,同步能看出她尤其期望小豌豆苗能給小女孩带来但愿。
5.在五粒豆子中,你觉得最值得夸奖的是哪一粒?說說你的理解。
那粒飞进長满了青苔的裂缝里去的豌豆,最值得夸奖,由于它发芽、开花,給窗子里的躺着的一种生病的小女孩带来了快乐和生机。
九、課文分段
第一部分(1-6):写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。
第二部分(7-12):写五粒豆被孩子射到了不一样的地方。
第三部分(13-21):详细描写了最终那粒豆的状况。
第四部分(22-24):写五粒豆的最终止果。
十、課文主題
有五颗小豌豆出生了,一种小男孩捡到了他們,便把他們当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了,一粒掉臭水沟里了。最终一粒掉到長满青苔的裂缝里,这户人家有一种多病的小女孩,当她看着小豌豆一天長大時,她对生活也充斥了但愿,最终病好了。
十一、教材課后习題
3.伴伴随豌豆苗的成長,小女孩的病為何就慢慢就变好了呢?和同学交流你的想法。
由于小豌豆的顽强生命力,感动了小女孩,使她也有了想继续活下去的动力,众所周知,有动力没有有什么事办不成。因此她病就好了。
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