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?一、员工基本信息
1.姓名:[员工姓名]
2.部门:[所在部门]
3.岗位:[当前岗位]
4.入职时间:[具体日期]
5.考核周期:[起始日期]-[结束日期]
二、考核目的
本次考核旨在全面、客观、公正地评价员工在本考核周期内的工作表现、能力水平及职业素养,为员工晋升提供依据,确保晋升人员具备相应的能力和潜力胜任更高层级的岗位。
三、考核原则
1.全面性原则:从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合考核。
2.客观性原则:以客观事实和数据为依据,避免主观臆断。
3.公开公平公正原则:考核标准、流程和结果对员工公开,确保公平公正。
四、考核维度及权重
1.工作业绩(50%)
-目标达成情况:考核员工是否完成了本岗位的关键绩效指标(KPI)及其他工作目标。
-工作成果:评估员工在工作中取得的重要成果,如项目完成情况、业绩增长等。
2.工作能力(30%)
-专业技能:考察员工在本岗位所需专业技能方面的掌握程度和应用能力。
-沟通协调能力:评估员工与同事、上级、客户等沟通协作的效果和效率。
-问题解决能力:观察员工分析和解决工作中出现问题的能力。
-学习能力:了解员工获取新知识、新技能的速度和效果。
3.工作态度(20%)
-责任心:考核员工对工作任务的负责程度和敬业精神。
-主动性:考察员工在工作中积极主动的程度,是否善于发现问题并主动解决。
-团队合作精神:评估员工与团队成员合作的融洽程度和对团队的贡献。
五、考核指标及评分标准
工作业绩(50%)
1.目标达成情况(30%)
-完全达成关键绩效指标(KPI)及其他工作目标,得25-30分。
-大部分达成关键绩效指标(KPI)及其他工作目标,得18-24分。
-部分达成关键绩效指标(KPI)及其他工作目标,得11-17分。
-关键绩效指标(KPI)及其他工作目标达成情况较差,得0-10分。
2.工作成果(20%)
-取得显著的工作成果,对部门或公司有突出贡献,得16-20分。
-取得一定的工作成果,对部门或公司有较大帮助,得11-15分。
-取得一些工作成果,但对部门或公司帮助有限,得6-10分。
-工作成果不明显,对部门或公司几乎没有贡献,得0-5分。
工作能力(30%)
1.专业技能(10%)
-专业技能精湛,在本领域有深入的见解和丰富的经验,能够熟练解决复杂问题,得8-10分。
-专业技能熟练,能够较好地完成本职工作,具备一定的问题解决能力,得6-7分。
-专业技能基本掌握,但在工作中偶尔需要他人协助,得4-5分。
-专业技能掌握不足,工作中经常出现问题,得0-3分。
2.沟通协调能力(8%)
-沟通能力强,表达清晰准确,善于倾听,能够与不同类型的人有效沟通协作,协调能力出色,得6-8分。
-沟通能力较好,能够正常表达自己的想法,与同事、上级沟通顺畅,具备一定的协调能力,得4-5分。
-沟通能力一般,表达有时不够清晰,沟通效果有待提高,协调能力有限,得2-3分。
-沟通能力较差,经常出现沟通障碍,协调工作困难,得0-1分。
3.问题解决能力(8%)
-具备很强的问题分析和解决能力,能够迅速准确地找出问题根源并提出有效的解决方案,得6-8分。
-问题解决能力较好,能够分析问题并提出合理的解决方案,工作中较少出现问题延误,得4-5分。
-问题解决能力一般,需要一定时间和指导才能解决问题,得2-3分。
-问题解决能力较差,遇到问题无法独立解决,经常影响工作进展,得0-1分。
4.学习能力(4%)
-学习能力强,能够快速掌握新知识、新技能,并应用到工作中,不断提升工作绩效,得3-4分。
-学习能力较好,能够主动学习,对新知识、新技能掌握较快,能在工作中运用,得2分。
-学习能力一般,学习新知识、新技能的速度较慢,得1分。
-学习能力较差,对新知识、新技能不感兴趣,不愿
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