员工晋升考核表79891.docx

?一、员工基本信息

1.姓名：[员工姓名]

2.部门：[所在部门]

3.岗位：[当前岗位]

4.入职时间：[具体日期]

5.考核周期：[起始日期]-[结束日期]

二、考核目的

本次考核旨在全面、客观、公正地评价员工在本考核周期内的工作表现、能力水平及职业素养，为员工晋升提供依据，确保晋升人员具备相应的能力和潜力胜任更高层级的岗位。

三、考核原则

1.全面性原则：从工作业绩、工作能力、工作态度等多个维度进行综合考核。

2.客观性原则：以客观事实和数据为依据，避免主观臆断。

3.公开公平公正原则：考核标准、流程和结果对员工公开，确保公平公正。

四、考核维度及权重

1.工作业绩（50%）

-目标达成情况：考核员工是否完成了本岗位的关键绩效指标（KPI）及其他工作目标。

-工作成果：评估员工在工作中取得的重要成果，如项目完成情况、业绩增长等。

2.工作能力（30%）

-专业技能：考察员工在本岗位所需专业技能方面的掌握程度和应用能力。

-沟通协调能力：评估员工与同事、上级、客户等沟通协作的效果和效率。

-问题解决能力：观察员工分析和解决工作中出现问题的能力。

-学习能力：了解员工获取新知识、新技能的速度和效果。

3.工作态度（20%）

-责任心：考核员工对工作任务的负责程度和敬业精神。

-主动性：考察员工在工作中积极主动的程度，是否善于发现问题并主动解决。

-团队合作精神：评估员工与团队成员合作的融洽程度和对团队的贡献。

五、考核指标及评分标准

工作业绩（50%）

1.目标达成情况（30%）

-完全达成关键绩效指标（KPI）及其他工作目标，得25-30分。

-大部分达成关键绩效指标（KPI）及其他工作目标，得18-24分。

-部分达成关键绩效指标（KPI）及其他工作目标，得11-17分。

-关键绩效指标（KPI）及其他工作目标达成情况较差，得0-10分。

2.工作成果（20%）

-取得显著的工作成果，对部门或公司有突出贡献，得16-20分。

-取得一定的工作成果，对部门或公司有较大帮助，得11-15分。

-取得一些工作成果，但对部门或公司帮助有限，得6-10分。

-工作成果不明显，对部门或公司几乎没有贡献，得0-5分。

工作能力（30%）

1.专业技能（10%）

-专业技能精湛，在本领域有深入的见解和丰富的经验，能够熟练解决复杂问题，得8-10分。

-专业技能熟练，能够较好地完成本职工作，具备一定的问题解决能力，得6-7分。

-专业技能基本掌握，但在工作中偶尔需要他人协助，得4-5分。

-专业技能掌握不足，工作中经常出现问题，得0-3分。

2.沟通协调能力（8%）

-沟通能力强，表达清晰准确，善于倾听，能够与不同类型的人有效沟通协作，协调能力出色，得6-8分。

-沟通能力较好，能够正常表达自己的想法，与同事、上级沟通顺畅，具备一定的协调能力，得4-5分。

-沟通能力一般，表达有时不够清晰，沟通效果有待提高，协调能力有限，得2-3分。

-沟通能力较差，经常出现沟通障碍，协调工作困难，得0-1分。

3.问题解决能力（8%）

-具备很强的问题分析和解决能力，能够迅速准确地找出问题根源并提出有效的解决方案，得6-8分。

-问题解决能力较好，能够分析问题并提出合理的解决方案，工作中较少出现问题延误，得4-5分。

-问题解决能力一般，需要一定时间和指导才能解决问题，得2-3分。

-问题解决能力较差，遇到问题无法独立解决，经常影响工作进展，得0-1分。

4.学习能力（4%）

-学习能力强，能够快速掌握新知识、新技能，并应用到工作中，不断提升工作绩效，得3-4分。

-学习能力较好，能够主动学习，对新知识、新技能掌握较快，能在工作中运用，得2分。

-学习能力一般，学习新知识、新技能的速度较慢，得1分。

-学习能力较差，对新知识、新技能不感兴趣，不愿