基于代码格式与语义特征的学生代码智能化评价体系构建与应用.docx

基于代码格式与语义特征的学生代码智能化评价体系构建与应用

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展，编程能力已成为当今社会人才必备的核心技能之一。编程教育在全球范围内得到了广泛重视，从基础教育阶段到高等教育阶段，编程课程的开设日益普及。在我国，编程教育也逐渐从兴趣培养向基础学科课程转变，各地积极响应国家政策号召，推动编程教育与人工智能的融合及普及。

编程教育的快速发展，使得学生提交的代码数量大幅增加。传统的人工评价学生代码方式，需要教师耗费大量时间和精力，且容易受到主观因素影响，导致评价结果的准确性和公正性难以保证。此外，人工评价无法及时反馈学生的代码问题，不利于学生及时改进和