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基于代码格式与语义特征的学生代码智能化评价体系构建与应用.docx

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基于代码格式与语义特征的学生代码智能化评价体系构建与应用

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的飞速发展,编程能力已成为当今社会人才必备的核心技能之一。编程教育在全球范围内得到了广泛重视,从基础教育阶段到高等教育阶段,编程课程的开设日益普及。在我国,编程教育也逐渐从兴趣培养向基础学科课程转变,各地积极响应国家政策号召,推动编程教育与人工智能的融合及普及。

编程教育的快速发展,使得学生提交的代码数量大幅增加。传统的人工评价学生代码方式,需要教师耗费大量时间和精力,且容易受到主观因素影响,导致评价结果的准确性和公正性难以保证。此外,人工评价无法及时反馈学生的代码问题,不利于学生及时改进和

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