积极心理团体辅导：初中生自我效能感与人际关系的重塑.docx

积极心理团体辅导：初中生自我效能感与人际关系的重塑

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

初中阶段是个体成长发展的重要时期，这一时期的学生不仅面临生理和心理的巨大变化，还面临着学业压力的增加以及社交环境的转变。在生理方面，初中生身体快速发育，第二性征出现，他们开始关注自己的外貌和形象，对自我的认知逐渐加深。在心理上，初中生的思维开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，自我意识增强，渴望独立和被认可。然而，这一时期也是各种心理问题的高发期。

在学业上，随着课程难度的增加和科目数量的增多，初中生面临着较大的学业压力。考试成绩、升学竞争等因素都可能给他们带来焦虑和紧张情绪。据相