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信息技术赋能语文教学：融合创新与实践探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在信息技术飞速发展的今天，其已经渗透到社会的各个领域，教育领域也不例外。信息技术以其独特的优势，如多媒体呈现、互动性强、资源丰富等，为教育教学带来了前所未有的变革。在线教育的兴起让学习者突破了地域与时间的限制，实现了随时随地学习；虚拟现实技术的应用将抽象的知识转化为直观的图像和动画，提升了学生的学习兴趣和效果。
在这样的大背景下，语文教学也面临着变革的迫切需求。传统的语文教学模式，往往侧重于教师的知识传授，以教师为中心，学生处于相对被动的学习地位。这种模式下，教学资源相对匮乏，教学方法较为单一，难以充分激发学生的学习
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