人教部编版七年级下册语文精品教学课件 第6单元 22.伟大的悲剧 第1课时.ppt

*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此，千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家斯科特就是其中的一位，接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，再次回顾那段光荣的历史吧！导入22伟大的悲剧第一课时学习目标12文体特点：了解传记文学的特点。阅读目标情节内容：学习抓时间、地点、事件、段首句等主要信息的浏览方法，快速理清故事情节，概括内容要点。重点，涉及思考探究三3感情、人物：品析感人的细节描写，理解人物的精神品质，把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。重点难点，涉及思考探究一学习目标12时间顺序：学习按照时间顺序写作的方法，使文章条理清晰。写作目标细节描写：学会运用细节描写，生动形象地塑造人物形象。3综合运用表达方式：学会运用多种表达方式，将事、景、情有机地结合起来。立德树人学习勇于探险、勇于献身的精神和强烈的集体主义精神，做一个勇于拼搏、甘于奉献的人。茨威格（1881—1942），奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》等。茨威格善于在平淡的叙述中表现人物的心理活动和情感。他的传记深入传主的内心世界，细致入微地展现了传主心理的发展与变化。作者简介预习资料速查本文选自《夺取南极的斗争》。文章写的是20世纪初英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森的角逐中失败后，和他的队友在从南极点返回的途中悲壮牺牲的故事。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想象力写成了这篇传记。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查人物传记概念人物传记是对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式主要特征要体现真实性，对人物的记述必须坚持实事求是的科学态度，做到人真、事真、言真、情真，以真取信，以真感人要有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺预习资料速查要抓住人物本质，以达到反映人物特征和深层精神的目的要叙述生动，体现人物的个性要选材典型，选择最能表现人物主要性格特征的典型事件来写，还要注重在细节描写中表现人物的性格特点人物传记主要特征1.拽（）：拉。2.绑（）：用绳、带等缠绕或捆扎。3.搂（）：搂抱。4.昔（）日：往日；从前。5.堡垒（）：比喻难于攻破的事物或不容易接受新事物、新思想的人。6.辜（）负：对不住（别人的好意、期望或帮助）。zhuài必考字词梳理读读写写字形易错，注意下半部分。bǎnglǒuxīlěigū7.凛（）冽：刺骨地寒冷。8.吞噬（）：吞食。9.疲惫（）：非常疲乏。10.钦（）佩：敬重佩服。11.鲁莽（）：说话做事不经过考虑；轻率。12.毡（）鞋：用来防寒的鞋，看上去很笨重。13.保佑（）：指神佛保护和帮助。14.厄（）运：困苦的遭遇；不幸的命运。lǐn必考字词梳理字形易错，注意偏旁。shìpíbèiqīnmǎngzhānyòuè15.拯（）救：救。16.耀（）武扬威：炫耀武力，显示威风。17.姗（）姗来迟：形容来得很晚。18.忧心忡（）忡：形容忧愁不安的样子。19.语无伦（）次：话讲得很乱，没有条理层次。20.海市蜃（）楼：比喻虚幻的事物。zhěng必考字词梳理字形易错，注意偏旁。yàoshānchōnglúnshèn注释中的生难字词必考字词梳理1.毛骨悚（）然：形容十分恐惧的样子。2.怏（）怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。3.毋（）宁：不如。4.羸（）弱：瘦弱。羸，瘦。5.告罄（）：指物资用完。罄，尽、空。sǒngyàngwúléiqìng（）（高涨）（）（头昏脑涨）zhǎngzhàng多音字必考字词梳理涨涨：语境记忆法。今天我有点头昏脑涨（zhàng），所以情绪不太高涨（zhǎng）。··形近字必考字词梳理徒