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“双高计划”下高职院校高水平双师队伍建设研究总结

目录

“双高计划”下高职院校高水平双师队伍建设研究总结（1）．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、双高计划背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

双高计划的提出与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

双高计划的目标和重点任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

双高计划与高职院校发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、高职院校双师队伍建设现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

当前高职院校双师队伍的基本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

双师队伍建设的成效与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、高职院校高水平双师队伍建设研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

高水平双师队伍的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

高水平双师队伍建设的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

高水平双师队伍建设的路径和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

五、高职院校高水平双师队伍建设实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践中的经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践成果与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

六、存在问题及挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

高职院校高水平双师队伍建设面临的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

面临的挑战与困难分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

问题产生的原因剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、对策建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

“双高计划”下高职院校高水平双师队伍建设研究总结（2）．．．．．23

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、“双高计划”概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）“双高计划”的发展历程与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）“双高计划”对高职院校的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）双师队伍建设在“双高计划”中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、高职院校高水平双师队伍建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）双师队伍建设的政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）双师队伍建设的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）双师队伍建设存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、“双高计划”下双师队伍建设的策略与路径．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）加强师资培训，提升教师专业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）完善教师评价体系，激发教师发展动力．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）推进校企合作，深化产