学校防治突发性地质灾害应急预案.docx

?一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时应对突发性地质灾害，避免或减轻地质灾害造成的损失，保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，特制定本应急预案。

（二）编制依据

依据《地质灾害防治条例》、《国家突发地质灾害应急预案》以及相关法律法规和规范性文件，结合学校实际情况制定本预案。

（三）适用范围

本预案适用于学校范围内突发性地质灾害的预防和应急处置。突发性地质灾害主要包括山体崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等。

（四）工作原则

1.以人为本，预防为主

把保障师生生命财产安全作为应急工作的出发点和落脚点，做到早发现、早报告、早预警、早处置，最大程度地减少地质灾害造成的人员伤亡和财产损失。

2.统一领导，分级负责

在学校统一领导下，各部门、各年级按照职责分工，负责突发性地质灾害的应急处置工作，实行分级管理、分级响应、分级负责。

3.快速反应，协同应对

建立健全快速反应机制，加强部门之间的沟通协调，形成合力，及时、有效地开展地质灾害应急处置工作。

4.科学处置，降低损失

充分运用先进的技术和装备，科学分析、判断地质灾害的发展趋势，采取有效的应对措施，避免盲目决策，最大限度地降低灾害损失。

二、应急组织机构及职责

（一）应急指挥机构

成立学校防治突发性地质灾害应急指挥中心（以下简称应急指挥中心），由校长任总指挥，分管安全工作的副校长任副总指挥，成员包括各部门负责人、各年级主任等。应急指挥中心下设办公室，办公室设在学校安全管理部门，负责日常工作。

（二）职责分工

1.应急指挥中心职责

-全面负责学校防治突发性地质灾害的应急指挥工作，制定应急处置措施，协调各部门、各方面力量开展应急救援工作。

-及时向上级主管部门和当地政府报告地质灾害发生情况、应急处置进展情况等。

-组织开展地质灾害应急处置工作总结和评估。

2.总指挥职责

-负责全面指挥学校防治突发性地质灾害应急处置工作，下达应急处置指令。

-协调学校与当地政府、相关部门之间的关系，争取外部支持。

-对应急处置工作进行决策，及时解决应急处置过程中出现的重大问题。

3.副总指挥职责

-协助总指挥开展应急处置工作，负责现场指挥和协调。

-组织制定和实施应急救援方案，确保应急救援工作顺利进行。

-及时向总指挥报告应急处置情况，提出工作建议。

4.成员职责

-各部门负责人负责本部门职责范围内的应急处置工作，组织人员疏散、物资保障、信息联络等工作。

-各年级主任负责组织本年级师生的疏散、安置和安全教育工作，协助做好应急救援工作。

-安全管理部门负责应急指挥中心办公室的日常工作，收集、汇总、上报地质灾害信息，协调各部门开展应急处置工作。

-后勤保障部门负责提供应急救援所需的物资、设备和资金保障，组织做好受灾区域的后勤保障工作。

-医疗救护部门负责组织开展受伤人员的医疗救治工作，提供必要的医疗救援物资和设备。

-宣传部门负责做好地质灾害应急处置工作的宣传报道，及时发布相关信息，稳定师生情绪。

三、预防与预警

（一）预防措施

1.地质灾害隐患排查

-定期组织开展地质灾害隐患排查工作，对学校及周边区域进行全面检查，重点排查山体、边坡、挡土墙、排水系统等部位。

-建立地质灾害隐患排查台账，对排查出的隐患点进行详细记录，明确隐患类型、位置、影响范围、责任人等信息。

2.监测预警体系建设

-加强与当地地质灾害防治部门的沟通联系，及时获取地质灾害预警信息。

-在学校内设置必要的地质灾害监测设备，如裂缝监测仪、位移传感器等，对重点区域进行实时监测。

-安排专人负责地质灾害监测工作，定期巡查监测设备，及时记录监测数据，发现异常情况及时报告。

3.宣传教育与培训

-开展地质灾害防治知识宣传教育活动，通过主题班会、宣传栏、校园广播、专题讲座等形式，向师生普及地质灾害防治知识，提高师生的防范意识和自救互救能力。

-组织开展地质灾害应急演练，定期演练疏散、救援等应急处置流程，检验和提高应急救援队伍的实战能力和师生的应急反应能力。

（二）预警机制

1.预警级别划分

根据地质灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，将预警级别分为四级：Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般），依次用红色、橙