Unit 3—第4课时（上海教育版英语九年级下册课件）.pptxVIP

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2025-03-18 发布于山东
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Unit 3—第4课时（上海教育版英语九年级下册课件）.pptx

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Module2Environmentalproblems;第4课时Listeningandspeaking

;;;2.Howdidtheplasticbottlefeelwhenitwasinthetruck?

(Itfelthappy./Itfeltafraid./Itfeltexcited.)

_____________________________________________________

3.Whatwouldhappentothebottleinthefuture?

(Itwouldleave./Itwouldstay./Itwoulddisappear.)

_____________________________________________________;二、回答问题

请听课本P38Listening的听力两遍，并根据所听内容回答第1~4四个问题。

1.DoesTammyhavealotofproblemswithnoisepollution?

_____________________________________________________

2.WheredoesTammylive?

_____________________________________________________

_____________________________________________________;3.HowdoesLouisesneighbourannoyherfamily?

_____________________________________________________

4.WhatcanLouisedotodealwithnoisefromcars?

_____________________________________________________;;话题十一如何表达关切和担忧

1.相关词组(请朗读以下词汇，看谁读得更标准、更地道);2.你问我答

请运用下列句子与你的小组同伴一起练习，然后互换角色，再进行问答。

1.Howareyounow?

2.Areyouallright?

3.Whatisthematter/Whatswrongwithyoursister?

4.Howiseverythinggoingon?

5.Isheseriouslyill?

6.Doesheneedanyhelp?;7.WhatcanIdoforyou?

8.Whatshouldwedotohelphim?

9.CanIhelpyou?

3.情景说话

你听说你的一个同学生病了，于是你计划去看他。你和同学正讨论此事。请模仿下列框架和你的同学进行对话。

You:IheardthatTomwasillinhospital.Imworriedabouthim.

Yourclassmate:Iamsorrytohearthat!Howishenow?

You:Iamnotsure.Whynotgotothehospitaltoseehim?;Yourclassmate:OK,letsgothisafternoon.AndIthinkweshouldbuyhimsomefruit.

You:Theysaidthathewasseriouslyill.Maybewecangothereandreadstoriestohim.

Yourclassmate:Thatsagoodidea.Heneedsustobewithhim.

You:…

接下来，请你在全班同学面前总结你们的谈论结果。

Reportlikethis:;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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