新能源汽车电池及管理系统电子教案 2.2 电池管理系统的认知实训.docVIP

课题

名称

2.2电池管理系统的认知实训

授课时数

2

教学

目标

知识目标：

1.掌握电池管理系统各组成部分的作用和安装位置；

2.理解电池管理系统控制策略。

能力目标：

1.能识别分布式电池管理系统；

2.能识别集中式电池管理系统；

3.能描述电池管理系统控制策略；

素质与思政目标：

1.树立安全意识，6S管理意识；

2.培养职业规范意识，团队协作意识；

3.树立爱护设备和部件意识。

教学

重点

电池管理系统各组成部分的作用和安装位置

教学

难点

电池管理系统各组成部分的作用和安装位置

教学

方法

任务驱动法

课型

实训

教具（含电教设备）

五菱、比亚迪、吉利等新能源汽车整车

授课

后记

一、实训目的

1.能识别集中式电池管理系统；

2.能识别分布式电池管理系统；

3.能描述电池管理系统控制策略。

二、任务准备（课前10分钟）

1.常用绝缘工具

2.整车四辆

3.工作台四张

4.三件套四套

5.绝缘防护用品

6.分组

三、任务布置（5分钟）

1.集中式电池管理系统认知；

2.分布式电池管理系统认知；

3.描述电池管理系统控制策略。

四、任务实施（60分钟）

1.分布式电池管理系统

（1）穿戴高压防护用品。

（2）按规范高压电下电流程进行下电。

（3）打开前机舱盖。

（4）打开动力电池箱盖。

（5）找到电池管理系统。

（6）填写任务工单。

2.集中式电池管理系统

（1）穿戴高压防护用品。

（2）按高压电下电流程进行下电。

（3）打开前机舱盖。

（4）打开动力电池箱盖。

（5）找到电池管理系统。

（6）填写任务工单

3.BMS控制策略

描述BMS控制策略并填写任务工单。

五、任务检验（20分钟）

1.检验内容

（1）分布式电池管理系统认知；

（2）集中式电池管理系统认知；

（3）BMS控制策略描述。

2.检验形式从小组成员中随机抽查3~4名学生

3.检验时间5分钟/一轮

4.检验要求步骤和方法正确

六、任务总结

1.学习中好的方面和存在的问题及解决方法

2.任务检验反映出的问题及解决方法

动力电池管理与技术维护任务工单

任务名称

2.2动力电池管理系统的认知实训

任务成绩

学生姓名

班级

学生学号

实训时间

实训地点

所在组号

相关知识准备

（一）填空

（1）电池管理系统主要功能有、、、、、等；拓展功能有、、、等。

（2）电池管理系统数据采集主要是采集电池电压、电压、电池模块、等数据，对电池进行管理。

（3）电池状态主要包括和等，电池状态是车辆进行或匹配和控制的重要依据。

（4）BMS的能量管理包括：

①；

②；

③。

（5）BMS的安全管理包括：

①；

②；

③；

④。

（6）BMS热管理的功能是。

（7）充电管理是指BMS通过检测与分析电池状况，“通知”充电机，让系统计算充电机

，才能达到良好的充电效果。

（8）电池单体性能不一致时，，进行均衡。

（9）BMS有故障诊断功能，能检测部件的，并使用替代功能，或。

（10）BMS一般安装在，部分车安装在。

（11）主控模块用来，；

它的基本功能包括电流检测、和估计、通信功能、、系统自检、