江苏省2024_2025学年新教材高中地理素养培优练二含解析新人教版选择性必修第二册.docVIP

PAGE

PAGE6

素养培优练(二)

学问点1区域发展的自然环境基础(区域认知、综合思维)

气候资源是指能被人类生产和生活所利用的太阳光照、热量、降水、风、大气成分等自然物质和能量。2020年1月1日,《云南省气候资源爱护和开发利用条例》(以下简称《条例》)正式实施。云南气候资源极为丰富,《条例》的出台,标记着云南气候资源的爱护和利用进入规范化、法治化轨道。据此完成1、2题。

1.云南气候资源极为丰富的缘由有 ()

①纬度位置较低 ②地形地貌困难

③季风气候显著 ④植被类型多样

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2.对气候资源的精确记录和分析有助于云南发展的产业有 ()

A.金融服务业和邮电通信业

B.特色农业和休闲旅游

C.矿产采掘业和机械制造业

D.餐饮业和居民服务业

【解析】1选A,2选B。第1题,结合所学学问可知,云南纬度位置较低,热量丰富;云南地形地貌困难,垂直差异明显,水热垂直差异大,气候资源丰富;云南季风气候显著,降水季节改变大,不能说明气候资源极为丰富;植被类型多样,是气候类型多样的结果,不是缘由。第2题,气候资源中的太阳光照、热量、降水、风、大气成分等数据信息对金融服务业、邮电通信业、矿产采掘业、机械制造业、餐饮业、居民服务业等影响较小;太阳光照、热量、降水、风、大气成分等数据信息对特色农业生产和休闲旅游资源开发影响较大。

自然气水合物又称可燃冰,是由水和自然气在高压、低温条件下混合而成的一种固态物质,外貌极像冰雪或固体酒精。下图为“我国南海可燃冰富集区示意图”。读图,回答3、4题。

3.我国南海可燃冰的开采面临的主要问题是 ()

①开采技术和成本要求高

②运输困难,远离消费市场

③简单对开采区造成环境污染

④分布不集中

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

4.若我国对南海可燃冰富集区进行大规模开采,将会 ()

①促进我国能源消费结构多样化

②加大我国对传统能源的开采力度

③优化我国东部地区产业结构,延长煤炭生产链

④增加能源战略储备

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

【解析】3选C,4选D。第3题,我国南海可燃冰开采技术要求高,投入的成本也较高,且简单对开采区造成环境污染,但距我国能源需求量大的东部地区特别近,由图可知,南海可燃冰分布较为集中。第4题,我国对南海可燃冰富集区进行大规模开采,可促进我国能源消费结构多样化,增加能源战略储备;削减对我国对传统能源的开采力度,优化我国东部地区产业结构,不能延长煤炭生产链。

学问点2生态脆弱区的综合治理(区域认知、人地协调观)

(2024·郑州高二检测)河南省西北部卫辉市唐公镇的唐公山由整体石块构成,植被稀疏,加之长期采石,山上千疮百孔,自然景观破坏严峻。1999年冬季起先,唐公镇人民依据山势用水泥、石块砌成直径约1m的半圆形的鱼鳞坑。从山下运土、运水,在坑内种植柏树。经过18年的坚持,唐公山“披”上了绿装(如图)。据此完成5、6题。

5.唐公山上的鱼鳞坑有利于 ()

A.增加光照 B.岩石风化

C.保持水土 D.土壤发育

6.唐公山着绿装的最主要作用是 ()

A.复原表层土壤

B.改善生态环境

C.形成林业加工基地

D.发展立体农业

【解析】5选C,6选B。第5题,依据材料以“用水泥、石块砌成直径约1m的半圆形的鱼鳞坑”能够起到拦截坡面径流,削减水土流失,保持水土的作用;鱼鳞坑运用水泥、石块砌成,对太阳辐射的反射作用增加;鱼鳞坑对岩石风化作用影响小;影响土壤发育的主要因素为气候和植被,鱼鳞坑主要起到保持水土的作用,对土壤发育影响小。第6题,唐公山着绿装即提高了植被覆盖率,进一步削减水土流失,改善生态环境;依据材料唐公山由整体石块组成,提高植被覆盖率,主要削减水土流失;依据材料该地区主要以营林为主,并未体现林业的开发;该地主要种植柏树,提高植被覆盖率,未体现发展立体农业。

下图为2008-2016年我国某地荒漠化面积及开发利用面积统计图。据此回答7~9题。

7.该地荒漠化严峻的主要缘由是 ()

A.毁林开荒 B.过度放牧

C.矿产开采 D.不合理利用水资源

8.2014-2016年中度荒漠化、轻度荒漠化面积增加的主要缘由是 ()

A.绿化面积削减 B.重度荒漠化土地治理

C.水资源持续短缺 D.耕地面积扩大

9.2014年以后该地治理荒漠化实行的措施可能是 ()

A.提高资源利用率 B.全面退耕还林还草

C.削减矿产开采量 D.实施跨流域调水工程

【解析】7选C,8选B,9选C。第7题,从图中可以看出,该地区重度荒漠化面积与矿山占地面积呈正相关,由此可以推断该地荒漠化严峻的主要缘由是矿产开采。第8题,由图可知,2014-2016年该地复绿治理面积增加